写景作文评语集锦.pdf

写景作文评语集锦--第1页

写景作文评语

写景作文评语集锦

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写评语的经历，对评语

很是熟悉吧，篇幅、重点等均不受拘束。什么样的评语才是好的呢？

下面是小编为大家整理的写景作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望

对大家有所帮助。

写景作文评语篇1

1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的

天……

2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。

3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，

发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴

奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的

快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出

内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的

东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致

的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心

呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序，刻

画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，

运用了形象的比喻写出了“”的美。

9、“”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好

美!

10、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，

“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

写景作文评语集锦--第1页

写景作文评语集锦--第2页

11、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也

写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，

我们却有全新的感受。

12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准

确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写

出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之

情也写了进去。

14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作

“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，

处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、

颜色，抓住了形状特点。

写景作文评语篇2

1.这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住

景物特征进行描写，运用比喻、排比等修辞手法，使得行文流畅，作

者对家乡的眷恋之情跃然纸上。

2.这篇写景小短文开篇点题，语言简洁。描写观看烟花表演以时

间为序，先后有序;描写烟花绽放夜景生动形象，层次分明;结尾以自己

的诗句和引用的古诗巧妙结合画龙点睛，意蕴丰富。总之，是一篇能

抓住景物特点描写的优秀习作。

3.这篇文章可算得上写秋景的散文中的佳作。文章开头一语中的，

直接点题，奠定全文基调。接着作者用如花妙笔描绘秋的凄楚之美、

温柔之美、多情之美、秀丽之美，层次分明。语言多用拟人、比喻、

排比，生动形象，用词贴切，典雅凝练又俊逸灵动。