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美德少年事迹简介（精选27篇）

美德少年事迹简介（精选27篇）

美德少年事迹简介篇1

我叫王婷，今年12岁，是中宁县其次中学七(3)班学习委员。

我诞生在农村家庭，从小接受长辈和善淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特殊的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的呈现新时代学校生应当具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及熟悉我的人的宠爱。

一、同学眼中的我仔细负责，乐于助人。

每天早晨，我准时到校督促大家晨读、温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，我总会急躁地尽我所能，仔细讲解，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，平常，见到垃圾弯腰捡起，从不斤斤计较。有一天刮大风，操场上是尘土飞扬，干枯的树枝刮落了，间或飞出一个垃圾袋，连垃圾桶都刮倒了，看到这些，我首先扶起了垃圾桶，然后捡起一个个垃圾袋。老师和同学都很信任我，乐于助人是我的一大特点。平常，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个关心解决;谁在学习上有了困难，我总是第一个帮着解决;在每一次献爱心活动中，我总是乐观地捐出自己积攒的零花钱。因此，我用我的热忱，我的爱心，成为了同学们的贴心伴侣。在学校里，我和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽力而为。

二、老师眼中的我尽职尽责，爱好广泛。

作为班干部，我到处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学穿校服、纪律、卫生等状况，。对工作，我仔细负责，尽职尽责，老师交给的任务都能愿意接受，做到有始有终。在老师眼里，我能够到处都身先士卒，做老师的好帮手。无论是哪一位老师，都对我信任有加。几年来，我上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。我的学习成果始终名列前茅，从学校到中学每学期都荣获学校三好同学的称号。

我爱好广泛，如：体育运动、演节目、书法、绘画我尤其酷爱绘画，我画画很有一套，简洁勾画几笔就可以出来一幅很不错的儿童画，在我看来画画是那么地轻松简洁。在每年的迎六一及新年绘画竞赛中均获奖。我多次参与校文艺演出，为老师和同学带来了欢快。

三、家长眼中的我喜爱劳动，懂得感恩。

在家中，我是一个好孩子，常常帮奶奶做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。有一次，奶奶上街去买菜，我起床后，见屋里乱七八糟的，我便主动开头了大扫除，该撤的撤，该拿的拿，这干完了还有那，当时，我还真想放弃，可认真一想，这究竟是我的家呀，不行，我肯定要干完，让奶奶悠闲一些。为了这个信念，我坚持了下去，当奶奶推开门的一瞬间，被眼前的一幕惊呆了，一尘不染的地板，窗明几净的房间，奶奶夸我长大了，我兴奋极了。

我虽然是家中的珍宝，但是为了熬炼自己的力量，我经常抢着整理房间、拖地板等家务做。我还是一位懂得感恩孩子，有时我主动为奶奶打来洗脚水，帮奶奶洗脚。

在社会上，我时刻遵守社会公德，从没有破坏过公共设施，时刻记得自己是一名合格的同学，时刻维护着学校的声誉。有一次坐公交车，我主动为一位老大爷让座还受到了表扬，当时我心里美滋滋的。还有一次，我们一家到中宁百隆商场，爸爸被新奇的手机吸引了，我无聊的绕来绕去，无意间我绕到卖玩具的地方，我看到货架前一只毛绒玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看着它那样，让我觉得它可爱又可怜，于是，我伸手捡起了它，放在了货架上，正好一位售货员阿姨过来说了声感谢，我随声应和着，心里真欢乐。

成果代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，雄鹰只有英勇的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加加强有力。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。

美德少年事迹简介篇2

王x，男，15岁，xx区xx中学同学，以良好的思想品质，优良的学习成果，全面进展的综合素养，呈现新时代学校生应当具有的美德，似一朵清爽的小苗悄然成长，受到老师，同学以及熟悉我的人的宠爱，成为七班级X班公认的美德少年。

王X是一个喜爱集体、关怀他人、品质优秀的好同学。自入学以来，他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为同学为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学服务是他的信念，他常常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他做事踏实，仔细负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成，记得有次学校要求打扫卫生，他的任务是清洗学