黑龙江省佳木斯市建三江管理局第一中学2025届高考数学试题命题比赛模拟试卷(16)含解析.docVIP

黑龙江省佳木斯市建三江管理局第一中学2025届高考数学试题命题比赛模拟试卷(16)含解析.doc

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黑龙江省佳木斯市建三江管理局第一中学2025届高考数学试题命题比赛模拟试卷(16)

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数在上都存在导函数,对于任意的实数都有,当时,,若,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

2.双曲线的右焦点为,过点且与轴垂直的直线交两渐近线于两点,与双曲线的其中一个交点为,若,且,则该双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

3.过直线上一点作圆的两条切线,,,为切点,当直线,关于直线对称时,()

A. B. C. D.

4.已知函数在区间有三个零点,,,且,若,则的最小正周期为()

A. B. C. D.

5.若复数,其中为虚数单位,则下列结论正确的是()

A.的虚部为 B. C.的共轭复数为 D.为纯虚数

6.将函数图象上各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变),再向右平移个单位长度,则所得函数图象的一个对称中心为()

A. B. C. D.

7.设全集集合,则()

A. B. C. D.

8.方程在区间内的所有解之和等于()

A.4 B.6 C.8 D.10

9.已知双曲线的一条渐近线为,圆与相切于点,若的面积为,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

10.已知复数,则的虚部为()

A.-1 B. C.1 D.

11.下边程序框图的算法源于我国古代的中国剩余定理.把运算“正整数除以正整数所得的余数是”记为“”,例如.执行该程序框图,则输出的等于()

A.16 B.17 C.18 D.19

12.已知定义在上的函数在区间上单调递增,且的图象关于对称,若实数满足,则的取值范围是()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.设、、、、是表面积为的球的球面上五点,四边形为正方形,则四棱锥体积的最大值为__________.

14.已知为椭圆上的一个动点,,,设直线和分别与直线交于,两点,若与的面积相等,则线段的长为______.

15.已知函数有且只有一个零点,则实数的取值范围为__________.

16.如果抛物线上一点到准线的距离是6,那么______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,在四棱锥中,底面,底面是直角梯形,为侧棱上一点,已知.

(Ⅰ)证明:平面平面;

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

18.(12分)市民小张计划贷款60万元用于购买一套商品住房,银行给小张提供了两种贷款方式.①等额本金:每月的还款额呈递减趋势,且从第二个还款月开始,每月还款额与上月还款额的差均相同;②等额本息:每个月的还款额均相同.银行规定,在贷款到账日的次月当天开始首次还款(若2019年7月7日贷款到账,则2019年8月7日首次还款).

已知小张该笔贷款年限为20年,月利率为0.004.

(1)若小张采取等额本金的还款方式,现已得知第一个还款月应还4900元,最后一个还款月应还2510元,试计算小张该笔贷款的总利息;

(2)若小张采取等额本息的还款方式,银行规定,每月还款额不得超过家庭平均月收入的一半,已知小张家庭平均月收入为1万元,判断小张该笔贷款是否能够获批(不考虑其他因素);

(3)对比两种还款方式,从经济利益的角度来考虑,小张应选择哪种还款方式.

参考数据:.

19.(12分)在中,角,,所对的边分别是,,,且.

(1)求的值;

(2)若,求的取值范围.

20.(12分)某校为了解校园安全教育系列活动的成效,对全校学生进行一次安全意识测试,根据测试成绩评定“合格”、“不合格”两个等级,同时对相应等级进行量化:“合格”记分,“不合格”记分.现随机抽取部分学生的成绩,统计结果及对应的频率分布直方图如下所示:

等级

不合格

合格

得分

频数

6

24

(Ⅰ)若测试的同学中,分数段内女生的人数分别为,完成列联表,并判断:是否有以上的把握认为性别与安全意识有关?

是否合格

性别

不合格

合格

总计

男生

女生

总计

(Ⅱ)用分层抽样的方法,从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中,共选取人进行座谈,现再从这人中任选人,记所选人的量化总

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