山东省2025届高三历史上学期开学摸底联考试题.docVIP

PAGE

PAGE1

山东省2025届高三历史上学期开学摸底联考试题

留意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

考试时间为90分钟，满分100分

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.表1是关于周代部分斗争的记载。这些记载共同反映出周代

A.君臣名分长期存在B.诸侯争霸愈演愈烈

C.王室军队实力有限D.分封制度存在缺陷

2.按周朝的制度，井田制下“步百为亩，亩百给一夫”。战国时期，东方各国仍保留这一分田标准，而商鞅变法则“改制二百四十步为亩，百亩给一夫矣”。这主要表明当时

A.税制改革尚未普及B.秦国改革更加彻底

C.中原经济比较发达D.礼乐制度影响深远

3.战国时期，各城一般都限于一市。西汉时期，“长安市有九……六市在道西，三市在道东，凡四里为一市”，且九市也散于长安城各个方位。这表明西汉的城市

A.经济职能有所增加B.抑商政策渐渐放松

C.商品经营范围扩大D.经商空间渐趋自由

4.488年，北魏孝文帝特制令格，曲法伸情，对于身犯死罪，父母、祖父母陷人绝嗣和无人赡养者，让他们暂留在家养老送终后再执行死刑。这一规定体现了

A.延缓了社会冲突的爆发B.消退了民族交融的障碍

C.体现了礼法结合的特点D.复原了儒家的合法地位

5.封驳是指封还并对诏敕之不当者加以驳正。有人对《唐会要》的记载进行抽样统计，54卷至56卷中关于皇帝诏令遭谏议官封驳的就有16次，其中11次封驳有效。这些记载反映出唐代

A.中心决策机制不断完善B.专制皇权受到肯定限制.

C.中枢权力体系发生变更D.集体议政确定国家政策

6.图1是探讨明清政治制度的重要文物。据此可以探讨

A.国家限制官僚机构的手段B.中枢秘书机构变更的影响

C.明代加强中心集权的表现D.地方督抚制度出现的缘由

7.表2内容反映了不同时期王韬的思想变更状况，主要体现了王韬

A.提出了中体西用的观点B.坚持盲目自大的观念

C.接受了自由同等的思想D.深受传统文化的影响

8.鸦片斗争以前，清政府在东北实行封禁政策。从19世纪中后期起先，清政府不仅渐渐放弃了封禁政策，吩咐地方官员“招民试垦”，而且还先后创办了吉林机器局、漠河金矿及一批新式学校。清政府此举旨在

A.创办民族工业B.推行洋务运动C.缓和社会冲突D.缓解边疆危机

9.图2为民国廿六年11月田汉等创办的《抗战戏剧》创刊号书目(部分)。这反映了当时

A.国共合作抗日的实现B.中日民族冲突起先变更

C.救亡图存运动的高涨D.戏剧宣扬方式发生变更

10.图3为改革开放前某建设安排区域划分示意图。它的实施在当时

A.推动了“一五”安排的完成B.体现了冒进思想的抬头

C.着眼于国防力气的提升D.标记着工业体系的建立

11.《世界小史》记载：依据这部法典(《梭伦法典》)，民众，也就是城市的公民……应当在雅典的市场上集会，在那里表决，依据多数人的看法来做出确定。他们还选出来一个由阅历丰富的男人组成的理事会来实施这些确定。这些规定

A.标记着民主程序的完善B.剥夺了农夫的民主权利

C.反映了商品经济的发展D.体现了当时的民主特点

12.表3为近代哥斯达黎加人口比重的变更状况(注：非土著人口包括白人、黑人、混血种人)。导致这一变更的主要缘由是

A.新兴疾病的传播B.早期殖民扩张的影响

C.黑奴贸易的兴盛D.工业革命进程的加快

13.十月革命后，布尔什维克派大量宣扬员，或者依靠从前线回家的士兵，主动扩大其在农村的影响力。1918年4月，俄国90%以上的乡都有了苏维埃政权。这主要反映了当时

A.革命道路的创新B.国内斗争的成功C.统治基础的扩大D.列宁主义的普及

14.美国学者帕尔默在《近现代世界史》中提到：“第一次世界大战以后……跟着出现了经济民族主义的强化。而实行马歇尔安排正好把那种趋势颠倒过来。”作者在此强调马歇尔安排A.淡化了各国意识形态的冲突B.推动了世界经济一体化进程

C.降低了世界各国的关税水平D.加强了美国的经济霸主地位

15.1987年，澳大利亚政府依据其重要性选择阿拉伯文、中文、法文、意大利文、德文、希腊文、日