2024学年6月份考试 学前儿童艺术教育(音乐) 复习题.pdfVIP

单选题：

1、一般来讲，适合4~5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()

(单选题)

A.e1-g1

B、B.d1-b1

C、C.d1-a1

D、D.d1-c1

答案：C

难易度：易

2、除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结

构作出反应的幼儿，其年龄段是()

(单选题)

A、2~3岁

B、3~4岁

C、4~5岁

D、5~6岁

答案：B

难易度：易

3、在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的

能力可以具体包括()

(单选题)

A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力

B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

C、感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力

D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力

答案：B

难易度：易

4、认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境

是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()

(单选题)

A、达尔克罗兹

B、柯达依

C、铃木

D、奥尔夫

答案：C

难易度：易

5、综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的--个重要条

件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()

(单选题)

A、形式上的综合

B、目的上的综合

C、过程上的综合

D、内容上的综合

答案：A

难易度：易

6、对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的

歌唱活动导入方法是()

(单选题)

A、情境表演导入

B、故事讲述导入

C、歌词朗诵导入

D、填充参与导入

答案：D

难易度：易

7、在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或

直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()

(单选题)

A、观察导入

B、回忆导入

C、基本动作复习或练习导入

D、队形复习或学习导入

答案：C

难易度：易

8、先省略细、先省略细节节，从，从感知感知舞舞蹈蹈的的大大体体轮廓轮廓入入手手，，再逐步再逐步细细致化致化的的“完整累“完整累进进的

教学设计方案适用于()

(单选题)

A、比较单纯的律动摹仿动作

B、比较简单的集体舞蹈

C、动作结构比较复杂的韵律动作

D、音乐结构比较复杂的韵律组合动作

答案：B

难易度：易

9、在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的

能力可以具体包括()

(单选题)

A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力

B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

C、感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力

D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力

答案：B

难易度：易

10、教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()

(单选题)

A、角色的进入

B、角色的退出

C、角色的扮演

D、角色的变换

答案：A

难易度：易

11、学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教

学活动的()

(单选题)

A、开始部分

B、中间部分

C、结束部分

D、开始部分和结束部分

答案：B

难易度：易

填空题：

1.培养幼儿拍感的两个规定性，一是___________，二是___________。(填

空题)

答案：在歌曲中进行；在动作中进行；

难易度：易

2.幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是在行动中感知、___________。(填

空题)

答案：感知的内容指向音乐形式的样式；

难易度：易

3.要求幼儿理解的段落结构内容是___________结构、___________结构、(填

空题)

答案：主副歌结构；二段体结构；三段体结构；回旋体结构；引子与尾声；

难易度：易

4.幼