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小学五年级上册体育与健康(身体、心理)教育教学教案全册--第1页

五年级（上）

小学体育与健康（身体、心理）教育教学计划

经过向五年级的老师、班主任了解情况。学生总体健康。存在的情绪不良现象

班级情

有：顶撞、受不得一点委屈，个别学生有爆发性情绪失控，学生有时学习态度不端

况分析

正，不善于坚持；有学生纪律观念不强等。没有典型突出心理问题学生。

提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能。培养学生自重、自爱、自尊、

自信的独立人格及对自我与外界的评价能力；能以积极的心态面对学习、生活压力

和自我身心所出现的变化。

教学总

1.适应学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我认识能力，锲

体目标

而不舍的个性特征；

2.适应自我身心变化，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往。

3.掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，勤奋精神和刻苦毅力逐渐养成。

运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和

重难点

谐发展。进行体能训练，增强体育素质。

指导运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和

思想谐发展。

健康教育内容体育活动内容

周

课题课时周次课题课时

次

1成功是什么12体育游戏1

3人人讲信用14体育游戏1

教

学5体验成功16体育游戏1

课

7你成功我喝彩18体育游戏1

时

内

9我心目中的父母110体育游戏1

容

安11考考自己的观察能力112体育游戏1

排

13学会聆听114体育游戏1

15我的偶像116体育游戏1

17一寸光阴一寸金118体育游戏1

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小学五年级上册体育与健康(身体、心理)教育教学教案全册--第2页

19集体之美120体育游戏1

小学体育与健康（身体、心理）教育教学教案

课题1成功是什么

1、让学生明白成功不是