2024_2025学年新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修1.pptxVIP

2024_2025学年新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修1.pptx

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;学习目标;;;3.自然环境要素间的三大物质循环;物质循环;物质循环;【方法技巧】分析自然环境特征的一致性的方法;【生活实践】自然环境要素之间的相互关系;要素;要素;要素;【填图绘图】设计一幅自然环境五要素的相互关联图。;;解析第1题,图中的景观是稀疏的植物和高高的沙丘。由此推知这里土壤贫瘠,风沙肆虐,植物稀疏。

第2题,该地反映出的植物稀疏,土壤贫瘠,均是由降水稀少造成的。因气候干燥,降水稀少,使自然环境各要素深深地打上干旱的烙印。;;;功能;2.自然环境的统一演化和要素组合

(1)特点;3.自然环境对干扰的整体响应

(1)响应原理;【拓展延伸】自然环境整体性的表现和意义

一个区域自然环境的整体性是各自然环境要素共同作用的结果,在案例分析时不能截然分开。;整体性的表现;整体性的表现;整体性的表现;【大概念应用】“自然环境整体性”原理的应用;【生活实践】1.黄土高原千沟万壑的地表形态的形成,主要是植被遭到破坏之后,引起其他要素连锁反应的结果。

2.青藏高原的隆起,使来自印度洋的暖湿气流难以深入内陆,形成了西北内陆地区的荒漠景观。

3.热带雨林地区气候湿热,植被常绿,且有板根、茎花等,土壤为砖红壤。;;(1)(区域认知)运用整体性原理,分析导致苏门答腊岛热带雨林景观分布有限的原因。;(3)(综合思维)导致苏门答腊岛降水空间差异的主导地理因素是什么?;思维建模

太巴列湖是以色列最大的淡水湖,周边地区农业发达。近20年来湖泊水位多次急剧下降,为改善其生态环境,2022年以色列启动了淡化海水反注太巴列湖工程。下图为太巴列湖分布图,据此完成1~2题。;2.淡化海水反注太巴列湖,对湖泊周边环境的影响最可能的是()

A.风沙灾害减少

B.土壤盐碱化减轻

C.水土流失加剧

D.白天的湖风减弱;【思维流程】

第1题:;第2题:;;2.倒淌河流向变化对青海湖的影响是()

A.湖水量明显增加 B.湖水盐度由淡变咸

C.湖区降水量减少 D.湖泊水位逐渐变浅;位于山东省烟台市的芝罘湾受社会经济发展的推动,几十年间海湾形态发生了较大变化。该海湾水域开阔,水深条件好,近年来新建了多个突堤式码头(由陆岸向水域中伸出的码头)。下图示意芝罘湾不同阶段的海湾形态变化。据此完成3~4题。;解析第3题,根据材料信息可知,1975—1985年芝罘湾海湾向海洋延伸,使陆地面积扩大,海岸形态发生改变,原因在于人们围垦养殖,使陆地向外延伸;退耕还湿和全球变暖,使海岸线向陆地延伸;1975—1985年芝罘湾海湾未修建突堤。

第4题,根据上题可知,1985年以来芝罘湾海湾形态变化的主要原因在于修建突堤,使海湾弯曲程度增强,突堤面积逐渐增加,因此货物吞吐能力增强;人类活动增强,破坏原有生态系统,使得生态系统稳定性降低,滨海湿地面积减少。

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