初中英语人教新目标版：工作室学习任务单Unit7SectionA3a3c.docx

湖南省黄丹初中英语名师网络工作室

湖南省黄丹名师工作室出品执笔人：谭必丰湘潭市雨湖区九华雅礼中学；审稿人：欧利云宜章县湘南红军学校

学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

八年级

学期

春季

课题

Unit7SectionA3a-3c

教科书

书名：人教版教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2018年12月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.Studentslearnthekeywodsandexpressions;

2.Studentsare?abletofindoutthemainideaofeachparagraph?andsummarizethewholetext.

课前学习任务

1.SurftheInternetandknowtheinformationaboutQomolangma.

2.Previewthenewwords.

课上学习任务

（学习任务一）

Challenge1:WhereisQomolangma?

（学习任务二）

Challenge2:

Readthearticleandmatcheachparagraphwiththemainideas.

Factsanddangers

Factsanddangers

Paragraph1

Spiritofclimbers

Spiritofclimbers

Paragraph2

Achievementsofclimbers

Achievementsofclimbers

Paragraph3

（学习任务三）

Challenge3:

Readparagraph1andcompletethechart.

Qomolangma

location(位置）

height(高度）

________________metreshigh

dangers

1.__________________________________

2.__________________________________

3.__________________________________

4.__________________________________

5.__________________________________

（学习任务四）

Challenge4:

Readparagraph2andcompletethechart.

Listthethreeachievements

1953

1960

1975

（学习任务五）

Challenge5:Pairwork（两人小组表演对话）

Readparagraph3andtalkaboutthesequestions,thenactout(表演)yourconversation.

Whydosomanypeopletrytoclimbthismountaineventhoughitisdangerous?

__________________________________________________________________

Whatdoesthespiritoftheclimberstellus?

__________________________________________________________________

Canhumanssometimesbestrongerthantheforcesofnature?

__________________________________________________________________

（学习任务六）

Challenge6

Groupwork:Interviewtheclimbers（五人小组活动采访登山队）

Rules:5studentsin1group,oneacts(扮演)asthereporter,theotherfouractastheclimberstheywant.

Thereportercanaskthefollowingquestionsandaddmorequestionsifhe/shewants.

1.WherearetheHimalayas

2.HowhighisQomolangma?

3.What