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儿童社会工作途径及措施

作者：冯浸单位：无锡市社会福利中心

儿童福利院内有一类特殊青少年群体，失去父母的他们从小在福

利院里长大，他们智力和生理状况良好，能够在各种学校（主要是初

中、专科技校、高职院校）内接受教育，未来的他们将进入社会，融

入社会，参与社会竞争和互动，脱离福利院独自生存。但是由于缺少

家庭的成长氛围，恰当的教育方式，爱的体验和付出，情感的培养和

支持以及与生俱来的自卑情结，在传统的研究和现实的生活中，他们

都被认为在心理和行为上出现了或多或少的偏差。随着价值多元化时

代的来临，个体意识、个人价值被提到前所未有的高度，这些虽然生

活在福利院中，但是在学校和社会环境中参与互动的社会边缘青少年

群体，将面临着前所未有的挑战，同时这也为展现尊重个性、回应需

求的社会工作理念和方法提供了巨大的舞台和丰沃的土壤，在实践中

检验社会工作服务于人类生活的功效，为本土化社会工作模式的形成

提供一种路径参考。

一、传统视角中的福利院儿童青少年

如今在我国某些地区的福利机构当中，对儿童青少年的教育和管

理早已摆脱之前的军事化、高压化的管理模式，提倡人性化、个性化、

多元化的培育模式，关注个人、关注亲情、关注发展，可以说如何对

待儿童青少年，福利院等儿童福利机构已