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论文教师指导记录表范文

1.毕业论文指点记录表

第一次指点次要内容记录

老师在授课时于我们分析了论文应当留意的事项，叙述了相关论

文的格式和一些有代表性的论题以及阅读材料的重要性，大体内容如

下：

1）首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在

这方面要选好想好。

2）有了题后，就要查阅论文的相关材料以及书写时留意论文的

书写格式，要清晰哪个地方能用什么材料？用什么？哪个地方不能用？

为什么不能用？

3）老师重点指点阅读相关材料，并教导写作方法。

同学签名：指点老师签名：年月日

第二次指点次要内容记录

就一些关于毕业论文方案进程表的制定等方面的问题。老师通过

电话对我

进行了相关方面的指点。从而让我对毕业论文有了更深化全面的

了解，并对我的论文提纲的提出修改看法，并在构思论文的框架、行

文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。

同学签名：指点老师签名：年月日

第三次指点次要内容记录

批阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调

整文章规划，外行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提

出修改的详细看法或建议。从而为我下一步的连续添加了信念。

同学签名：指点老师签名：年月日

第四次指点次要内容记录

老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指点。通过几次修改

最终定稿，并做好正文、参考文献、材料装订等扫尾工作，最终我还

是得到了老师的确定，最终完成了论文，从而构成定稿。在这我很感

谢指点老师对我们的关心，让我的高校时代有了个好的结束，为我的

高校生活画上了一个圆满的句号。最终想说声，老师，您辛苦了！

同学签名：指点老师签名：年月日

2.本科毕业论文指点老师工作记录怎样写

本科毕业论文指点老师工作记录怎样写

“鸟无头不飞，兵无将不勇。”没有组长的组织和指挥，学习小组

只是徒有其名，同学或盲目行动，或迟疑不动，根本无合作可言。况

且低班级同学自制力很差，贪玩好动，假如没有一个良好的合作学习

氛围，就会导致课堂组织纪律散乱，教学只能是事倍功半。所以我们

需要在小组内选择一名责任心强，沟通力量强的同学作为小组长，并

且常常和小组长谈话，了解组内成员的活动状况和同学需求，以便准

时调整，不断鼓舞小组长，树立其信念，更好的带动组内合作学习，

达到好的学习效果。

3.论文老师的观看记录范文

老师的观看记录

老师如何做观看记录

幼儿老师做观看记录是提高本身专业素养的一个重要途径，有目

的、有价值的观看可以关心幼儿老师反思本身的训练效果，提高本身

的训练水平和训练力量。但是，目前许多幼儿老师不晓得如何做观看，

反而觉得观看记录添加了工作负担，下面我们就幼儿老师为什么要做

观看记录和如何做观看记录提一些指点看法。

一、观看记录的意义和价值

1、关心幼儿老师发觉训练中的闪光点。

2、为幼儿老师反思供应了一个新的契机，促进老师的专业反思力

量。

3、有利于老师的科研力量和教学水平的提高。

二、观看记录的留意事项

很多幼儿老师都反映本人观看记录了一学期也没感觉到收获什么，

反而感觉添加了案头工作负担，这次要是许多老师没有正确的熟悉老

师做观看是用来干什么的，没有有目的、有针对性地观看，更没有对

本人的观看记录进行分析，使之提升为有指点性的训练资源。下面针

对目前幼儿老师在观看中存在的问题，提几点留意事项。

1、态度要端正

2、目的要明确

对观看的目的要非常明确，观看一般分为针对性地观看和随便观

看。针对性的观看目的性更强，要确定观看什么，想了解什么方面，

这样能详细的、具体的进行观看；随便观看一般是在活动中、嬉戏中

等，老师在无意中捕获到的有价值和思索意义的训练现象，虽然一开

头没有确定详细的目的，但是在接下来的追踪讨论中仍旧目的要明确。

3、要留意观看方法

观看要有肯定的方法，要依据观看的目的确定观看方法。比如是

个案讨论，一般实行针对性地追踪讨论。假如要想了解小班幼儿的同

伴交往状况，则需要由点到面的全面观看。

4、观看手段要敏捷、多样化

观看一般是老师眼观和记录相结合，同时假如针对某个详细方面

进行观看，除了在日常的活动、嬉戏中随机观看外，还可