人教B版高中同步学案数学选择性必修第二册精品课件 第4章 概率与统计 4.2.4 第2课时 离散型随机变量的方差——分层作业.pptVIP

第四章4.2.4第二课时离散型随机变量的方差

123456789101112131415A级必备知识基础练1.[探究点二]设随机变量X服从二项分布,且期望E(X)=3,p=,则方差D(X)等于()C解析由于二项分布的数学期望E(X)=np=3,所以二项分布的方差D(X)=np(1-p)=,故选C.

1234567891011121314152.[探究点一]已知随机变量X的分布列为A

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1234567891011121314154.[探究点二]设随机变量X,Y满足Y=4X+1,X~B(2,p),若P(X≥1)=,则D(Y)=()A. B.3 C.6 D.8C

1234567891011121314155.[探究点一·2023吉林长春高二阶段练习](多选题)设0p1,已知随机变量ξ的分布列如下表,则下列结论正确的是()ξ012Pp-p2p21-pA.P(ξ=0)P(ξ=2)B.P(ξ=2)的值最大C.E(ξ)随着p的增大而增大AD

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1234567891011121314156.[探究点一]已知随机变量X~B(n,p),若E(X)=4,Y=2X+3,D(Y)=3.2,则P(X=2)=.(结果用数字表示)?

1234567891011121314157.[探究点二]若随机事件A在1次试验中发生的概率为p(0p1),用随机变量X表示事件A在1次试验中发生的次数,则方差D(X)的最大值为;的最大值为.?

123456789101112131415解析随机变量X的所有可能取值为0,1,由题意,得X的分布列为X01P1-pp,从而E(X)=0×(1-p)+1×p=p,D(X)=(0-p)2×(1-p)+(1-p)2×p=p-p2.

123456789101112131415B级关键能力提升练8.(多选题)袋子中有2个黑球,1个白球,现从袋子中有放回地随机取球4次,取到白球记0分,黑球记1分,记4次取球的总分数为X,则()ACD

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1234567891011121314159.将3个完全相同的小球放入3个盒子中,盒子的容量不限,且每个小球落入盒子的概率相等.记X为分配后所剩空盒的个数,Y为分配后不空盒子的个数,则()A.E(X)=E(Y),D(X)=D(Y)B.E(X)=E(Y),D(X)≠D(Y)C.E(X)≠E(Y),D(X)=D(Y)D.E(X)≠E(Y),D(X)≠D(Y)C

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123456789101112131415D

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12345678910111213141511.某人共有三发子弹,他射击一次命中目标的概率是,击中目标后射击停止,射击次数X为随机变量,则方差D(X)=.?

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12345678910111213141512.已知袋中装有大小相同质地均匀的5个球,其中3个黑球和2个白球,从袋中无放回地随机取出3个球,记取出黑球的个数为X,则E(X)=,D(X)=.?

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12345678910111213141513.某财经杂志发起一项调查,旨在预测某地经济前景,随机访问了100位业内人士,根据被访问者的问卷得分(满分10分)将经济前景预期划分为三个等级(悲观、尚可、乐观).分级标准及这100位被访问者得分频数分布情况如下:经济前景等级悲观尚可乐观问卷得分12345678910频数23510192417974假设被访问的每个人独立完成问卷(互不影响),根据经验,这100位人士的意见即可代表业内人士意见,且他们预测各等级的频率可估计未来经济各等级发生的可能性.

123456789101112131415(1)该杂志记者又随机访问了两名业内人士,试估计至少有一人预测该地经济前景为“乐观”的概率;(2)某人有一笔资金,现有两个备选的投资意向:物联网项目或人工智能项目,两种投资项目的年回报率都与该地经济前景等级有关,根据经验,大致关系如下(正数表示赢利,负数