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道德与法治教学工作总结范文（精选四篇）

第一篇:道德与法治教学工作总结

这学期，本人担负九班级2个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求本身，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深入研讨教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出高校校门的我，明白本身对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入研讨教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，乐观采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的乐观性、自动性，实现愉快教学的目的，在教学中重视学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、条理分明。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的增补和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控本领的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习引导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努

力做到从友善开始，譬如，多与他们谈心；从称赞动手，擅长发现他们的闪光点，及时予以确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重。转变老师角色，努力使本身成为学生的伙伴，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能特别好的去接受你的观点，从而变化本身的思想，转变本身的行为。从而真正实现思想教育的目的。

总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮忙下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在很多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求本身，努力工作，不绝总结经验，力求提高本身的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！

第二篇:道德与法治教学工作总结

一转瞬，本学期的工作又将结束，通过这学期《品德与社会》的学习，孩子们学会了诚信、帮忙，树立了环保意识与社会责任感，感受到交通在人们生活中的紧要作用，对我们居住的地球有了初步的、整体的认得，形成了正确的价值观。

本学期的《品德与社会》共有五个单元：“诚信是金”、“伸出我们的手”、“我的绿色日记”、“交通连着千万家”和“祖国真大”。每个单元下设有若干活动主题。为了上好这门课，我认真学习了《品德与社会》课程标准，并严格依照品社教学策略，遵奉课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。

1、用教材教，而不是教教材。

品德与生活课本中，每一个主题单元的内容都是由许很多多的小故事或图片构成，这些故事或图片为我们进行品生课教学供应了肯定的借鉴或依据，但并不是说我们上课就要围围着这些内容来上，就肯定要上课本中出示的内容，把教材内容认作不行转变的“金科玉律”。在课本供应内容的基础上，我们也可以依据自身的特点、本地的具体情况和学生的实际，对教科书中的内容进行适当的.调整或增补。

2、“活动性”是本课程的基本特征之一、

课程的目标重要通过老师引导下的儿童直接参加的主题活动、游戏和其他实践活动来实现的。通过各种活动创设，在活动中力求让学生真正“活”起来“动”起来，在各种教学活动创设与体验中实现课程目标。教学活动的创设有很多，如欣赏活动、想像活动、游戏活动、表演活动、动手操作活动等，通过活动创设，让学生在活动中察看，在活动中体验，在活动中认知，在活动中感悟。既动手动脑动口，又寓教于乐，而非仅仅依靠听讲来学习。

第三篇:道德与法治教学工作总结

一、基本情况：

在这学期中，我担负初三班级毕业班思想品德课的教学