《数对与位置》同步练习 五年级上册数学人教版(含答案).pdf

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《数对与位置》（同步练习）-五年级上册数学人教版

一．填空题（共4小题）

1．你在教室第行，第列，用数对表示你的位置是（，）．

2．五（1）班的同学进行队列表演，每行的人数相等，每列的人数也都相等，小华站在最后

一列的最后一个，用数对表示是（7，6），他们班有人参加了队列表演。

3．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（1，1），C点的位置为（3，

1），那么三角形ABC一定是三角形．

4．如图中，小方格的对角线长100米。在图中找到点A（1，4）和点B（4，1）。点A在点

B的偏°方向，距离是米。

二．选择题（共5小题）

5．四边形ABCD，四个顶点用数对表示分别为A（2，4），B（1，2），C（4，2），D（3，4），

那么这个四边形是（）

A．正方形B．长方形C．平行四边形D．梯形

6．一个方阵，小东站在第8行第6列，小红站在第4行第7列，如果用（6，8）表示小东

的位置，小红的位置则表示为（）

A．（4，7）B．（7，4）C．（4，4）D．（7，7）

7．小明用数对（0，1）（4，3）（4，1）表示的是如图中三角形的三个顶点。（）

A．B．

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C．D．

8．下面各点中，与点（5，4）在同一行的是（）

A．（5，3）B．（4，4）C．（5，5）D．（5，2）

9．如图中，美美从家到超市要经过一个车库，若车库的道路均为南北或东西方向，下面路

线表达不正确的是（）

A．（5，2）→（2，2）→（2，5）→（1，5）

B．（5，2）→（5，4）→（1，4）→（1，5）

C．（5，2）→（2，3）→（2，4）→（1，5）

三．判断题（共6小题）

10．小明和小红在教室中的位置用数对表示分别是（6，2）和（6，5），说明他们两个人在

同一列。（判断对错）

11．小明在教室里的位置可以用数对（5，3）表示，他正前面的一个同学的位置用数对（4，

3）表示．．（判断对错）

12．（3，2）与（2，3）表示同一点的位置．（判断对错）

13．小明在教室里的位置用数对表示是（5，4），他前面一位同学的位置可以用（6，4）表

示。（判断对错）

14．如果数对（3，x）和（y，6）表示的位置在同一行，那么x＝6。（判断对错）

15．用（6，6）表示位置，两个6表示的意义是一样的．．（判断对错）

四．计算题（共1小题）

16．如图