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九年级上册数学复习计划与策略

九年级（上）数学复习计划与策略

安庆十四中丁士芳

安庆十四中初三数学备课组有5位数学教师，二老二青

带我一个中年的，今天给我们上课的就是我们初三数学备课

组最年轻的教师，现在的年轻教师都是通过教师编制考进来

的,他(她)有知识、有精力、有能力，也能更快接受新的教

育理念，虽然在教学经验上有诸多不成熟之处，我相信在各

位专家理论指导下年轻教师会尽快地成长起来的。今天安庆

市九年级数学复习公开课在十四中举办，给我们年轻教师这

样一个锻炼的平台，让他（她）能得到各位专家和兄弟学校

同行的指导。我代表十四中数学组全体教师十分感谢市教研

室对我校教学工作的鼓励与支持。今天的十四中在“人人成

人”办学理念的指引下，以特色创示范，我们一批年轻数学

教师已成为学校教学的主力军，十四中这几年中考成绩的取

得凝聚了这批年轻教师的心血与汗水。我们坚信，年轻教师

的成长就预示着十四中明天的希望。

新课程倡导建构学习，强调学生主动参与、探究发现、

交流合作的学习方法，如何在九年级数学复习课中加以落

实，现本人结合九年级（上）数学的复习实践，谈谈自己的

一些做法。

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一、教材的特点与复习计划

沪科版九年级（上）教材由三个章节组成，其中“二次

函数”是代数学主要内容，“解直角三角形”是解析几何的

基本内容，“相似形”又是几何证明中一个重要知识内容，

因此，九年级（上）数学知识是历年中考数学考试的重点和

难点，本学期学生知识掌握程度在一定意义上决定这届学生

中考数学成绩的高低。

20XX年安徽中考时间的提前，而下学期开学时间又在三

月初，离中考时间已经很近了，因此本学期不仅要完成九年

级（上）数学学习任务，有必要对九年级（下）“圆”一章

进行教学，这就需要我们统筹安排，九年级数学（上）复习

教学就需要我们精心备课，用专题、测试等多种形式，让学

生加深对数学知识的理解，体会数学知识网络结构，能从更

高的角度去学好数学。

（一）复习目标

九年级数学上学期内容较多，加上学期“圆”一章的教

学要花一定时间，导致本学期复习时间较短，最多只有一周

左右的复习时间。根据实际情况，特作计划如下：

1、整理本学期学过的知识与方法：

（1）第22章“二次函数与反比例函数”主要是计算，

教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，

特别是“二次函数”的三个重要题型：①三点坐标式；②顶

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点坐标式；③交点坐标式。在课堂上要逐一对这些题型归纳

讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在

的问题，查漏补缺。

（2）第23章是几何部分。这章的重点是相似形的性

质及其判定定理。所以记住性质是关键，学会判定是重点。

要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常

熟悉，形成一个有机整体。对常见的相似形证明题要多练多

总结。

（3）第24章主要是“解直角三角形”概念的教学，对

这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一定熟悉，所以

要以与课本同步的题型为主，要熟记特殊角三角函数，让学

生积极动手操作解直角三角形，并得出结论，课堂上教师讲

评，尽量是精讲多练，该动手的要