2024-2025年生物学必修第二册基础练习与综合提升1.1.2(带答案).docx

课时训练2假说—演绎法的理解及分离定律的应用

应用对点练

应用1假说—演绎法

1.孟德尔在探索遗传规律的过程中运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述错误的是()

A．“生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说内容

B．运用统计学分析实验结果是孟德尔获得成功的原因之一

C．孟德尔通过演绎推理证明了其假说是正确的

D．“体细胞中控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合”，属于假说内容

2．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是()

A．让F1测交，结果产生了两种性状的子代，比例接近1∶1

B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1∶2∶1

应用2亲子代遗传因子组成类型的判断

3.豌豆高茎(D)对矮茎(d)为显性，现有两亲本豌豆植株杂交，在所得到的1054株后代植株中，高茎豌豆有787株，矮茎豌豆有267株，则两亲本豌豆植株的基因型是()

A．Dd×DdB．Dd×ddC．Dd×DDD．dd×dd

4．水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受显性遗传因子(E)控制。现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是()

A．F1的遗传因子组成是Ee，表现为早熟

B．F1自交时雌、雄个体产生的E、e配子的数量比为1∶1

C．F1自交后得F2，F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee，其比例约为1∶2∶1

D．F2的表现类型为晚熟和早熟，其比例约为3∶1

5．黑发对金黄色发为显性，一对夫妇全是杂合子，他们的三个孩子全是黑发的概率是()

A．3/4B．9/16C．9/12D．27/64

6．纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的籽粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的籽粒，这说明()

A．“甜”是显性

B．“非甜”是显性

C．籽粒混杂

D．与传粉有关

应用3纯合子和杂合子的鉴定

7.某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B)对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂合子(Bb)还是纯合子(BB)，最合理的方法是()

A．让该黑色公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变

B．让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配

C．让该黑色公猪与多头白色母猪(bb)交配

D．从该黑色公猪的性状表现即可分辨

8．番茄的红果色(R)对黄果色(r)为显性。以下关于鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是()

A．可通过与红果纯合子杂交来鉴定

B．可通过与黄果纯合子杂交来鉴定

C．不能通过该红果植株自交来鉴定

D．不能通过与红果杂合子杂交来鉴定

应用4自交类型的相关计算

9.将具有一对遗传因子的杂合子，逐代自交3次，在F3中纯合子比例为()

A．1/8B．7/8C．7/16D．9/16

素养提能练

10．一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是()

A．显性遗传因子和隐性遗传因子同时存在时，只表现显性性状

B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等

C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力无差异，雌配子中也无差异

D．统计时子二代3种遗传因子组成的个体的存活率不相等

11．玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。同一品系X的黄粒玉米自交，后代全部是黄粒玉米；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒的也有紫粒的。由此推测可知()

A．紫粒是显性性状

B．黄粒是显性性状

C．品系X是杂种

D．品系Y是纯种

12．茉莉花的颜色受一对遗传因子A、a控制，红茉莉和白茉莉杂交，后代全是粉茉莉，粉茉莉自交，后代中红茉莉∶粉茉莉∶白茉莉＝1∶2∶1，下列说法中不正确的是()

A．茉莉的红花对白花是不完全显性

B．粉茉莉自交的结果不能用孟德尔的分离定律解释

C．亲本无论正交和反交，后代的表现类型及其比例均相同

D．粉茉莉与白茉莉测交，后代中不会出现红茉莉

13．采用以下哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题()

①已知显隐性的条件下鉴定一只白羊是否为纯种

②在一对具有相对性状的纯合子中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种子一代的遗传因子组成

A．杂交、自交、测交、测交

B．杂交、杂交、杂交、测交

C.测交、杂交、自交、测交

D．测交、测交、杂交、自交

14．控制蛇皮颜色的一对遗传因子的遗传遵循分离定律，现进行下列