人教版高中物理必修第一册第二章素养提升课(三)追及相遇问题、竖直上抛运动课件.ppt

第二章匀变速直线运动的研究素养提升课(三)追及相遇问题、竖直上抛运动学习任务1．掌握追及相遇问题的分析思路和方法。2．掌握竖直上抛运动的特点，能用全过程分析法或者分段法解决竖直上抛运动的问题。探究重构·关键能力达成探究1追及、相遇问题的分析与求解1．追及相遇问题两物体在同一直线上一前一后运动，它们之间的距离发生变化时，可能出现最大距离、最小距离或者距离为零的情况，这类问题称为追及相遇问题，讨论追及相遇问题的实质是两物体能否在同一时刻到达同一位置。2．分析追及相遇问题的思路和方法(1)抓住一个条件、用好两个关系①一个条件：速度相等。这是两物体是否追上(或相撞)、距离最大、距离最小的临界点，是解题的切入点。②两个关系：时间关系和位移关系。通过画示意图找出两物体位移之间的数量关系，是解题的突破口。(2)常用方法①物理分析法：抓住“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键，认真审题，挖掘题中的隐含条件，建立物体运动关系的图景，并画出运动情况示意图，找出位移关系。②图像法：将两者的v-t图像画在同一坐标系中，然后利用图像求解。③数学分析法：设从开始至相遇时间为t，根据条件列位移关系方程，得到关于t的一元二次方程，用判别式进行讨论，若Δ＞0，即有两个解，说明可以相遇两次，若Δ＝0，说明刚好追上或相遇；若Δ0，说明追不上或不能相碰。【典例1】一辆汽车以3m/s2的加速度开始启动的瞬间，一辆以6m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车的旁边通过。(1)汽车在追上自行车前运动多长时间与自行车相距最远？此时的距离是多少？(2)汽车经多长时间追上自行车？追上自行车时汽车的瞬时速度是多大？[思路点拨]开始时自行车的速度大于汽车的速度，二者之间的距离逐渐增大，当汽车的速度等于自行车的速度时，二者相距最远；之后汽车的速度大于自行车的速度，二者之间距离逐渐缩短，直到追上。解法二图像法由图可以看出，在t1时刻之后，由图线v自、v汽和t＝t2构成的三角形的面积与标有阴影的三角形面积相等，此时汽车与自行车的位移相等，即汽车与自行车相遇。由几何关系知t2＝2t1＝4s，v2＝at2＝3×4m/s＝12m/s。[答案](1)2s6m(2)4s12m/s规律总结分析追及问题的思路及三个易错点1．解决追及相遇问题的思路2．三个易错点(1)追赶物体与被追赶物体的速度恰好相等是临界条件，往往是解决问题的重要条件。(2)若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已经停止运动。(3)仔细审题，充分挖掘题目中的隐含条件，同时注意v-t图像的应用。[针对训练]1．(多选)甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿同一条直线运动，它们的v-t图像如图所示，由图可知()A．甲比乙运动快，且早出发，所以乙追不上甲B．t＝20s时，乙追上了甲C．t＝20s时，甲、乙之间的距离为乙追上甲前的最大距离D．在t＝20s之前，甲比乙运动快；在t＝20s之后，乙比甲运动快√√2．一小汽车在平直公路上行驶，速度v1＝20m/s，紧急制动后经t＝5s停下，则：(1)小汽车紧急制动时的加速度多大？(2)若司机发现前方70m处发生了交通事故，从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间)t0＝0.50s，该车行驶是否会出现安全问题？请通过计算说明原因；(3)若司机发现前方有一大货车停着，因为该路段只能通过一辆车，所以小汽车司机在距离大货车x＝20m时按喇叭提出警示并开始紧急制动，大货车听到提示马上加速，大货车至少以多大的加速度加速才不会相撞？[答案](1)4m/s2(2)不会，原因见解析(3)6m/s2探究2竖直上抛运动1．竖直上抛运动将一个物体以某一初速度v0竖直向上抛出，抛出的物体只在重力作用下运动，这种运动就是竖直上抛运动。2．竖直上抛运动的性质(1)上升阶段：初速度v0向上，加速度为g，方向竖直向下，是匀减速运动。(2)下降阶段：初速度为零、加速度为g，是自由落体运动。(3)全过程可以看作是初速度为v0(竖直向上)、加速度为g(竖直向下)的匀变速直线运动。4．竖直上抛运动的特点(1)对称性(如图所示)①时间对称性，对同一段距离，上升过程和下降过程时间相等，tAB＝tBA，tOC＝tCO。②速度对称性：上升过程和下降过程通过同一点时速度大小相等、方向相反，vB＝－vB′，vA＝－vA′。(2)多解性通过某一点可能对应两个时刻，即物体可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段。【典例2】气球下挂一重物，以v0＝10m/s匀速上升，当到达离地面高175m处时，悬挂重物的绳