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学习三年级下册习作8执教人：

内容

学习

1、读懂例文《乌鸦反哺》，了解主要内容，弄懂“反哺”的本义及引申义。

目标

2、借鉴习作范例在三幅图中任选一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、

问号等标点符号，用的形式进行仿写，记叙一个有意义或有趣味的故事。

重点

重点：学会根据人物的来分清自，语句要通顺，要有条理。

难点

难点：写时，注意提示语的不同位置，正确使用标点符号。

学习过程学生活动导学练习设计

一、启发谈指导看图，这个小朋友说起小动物，孩子们都

话，导入新坐得真直，两眼看着是熟悉的，可是要编动说一说：我的好习惯有

——————。

老师，习惯多好啊！我

课物童话故事，尤其是在

知道还有许多好习

惯，能告诉老师吗？这短短的时间内就要形成

些好习惯对我们有什么

好处？腹稿，不要说儿童，就

是成年人也会觉得有些

难度。这也正是这次习

二、阅读例2、示图：图上这几个说一说小动物的不良

作的难点所在，看上去习惯。

文，了解写

小动物的习惯好不好？

应该比较好写的习作，

法

这样做有什么呢？

真动起笔来却觉得思维

3、看到他们有不良习

不够开拓。因此作前的

惯，心里会怎么