逻 辑 学 - 吉林大学 哲学社会学院.pdfVIP

逻辑学

主讲教师：田忠锋

一、课程主要目的：

通过对各种推理形式及其相应规则的讲授，使学生能够掌握并熟

练应用各种推理形式，提高学生的推理能力和逻辑思维能力。

二、课程教学进程表：（长学期16周，短学期5周）

课程名称：逻辑学专业：哲学社会学社工心理年级：20122010

讲授教师：田忠锋总学时数：48

周课堂讲授实践、实验课作业、测验其它

次题目名称和教学内容学题目名称和学题目名称学题目名称学

时内容时和内容时和内容时

1第一章绪论3

第二章命题逻辑

第一节基本复合命题

2第二节复合命题推理3

3第三节真值联结词1

第四节基本命题逻辑公式2

4第五节真值形式真值断定2

第六节真值函项1

5第三章真值表范式形式

证明

第一节永真公式1

第二节真值表方法2

周课堂讲授实践、实验课作业、测验其它

次题目名称和教学内容学题目名称和学题目名称学题目名称学

时内容时和内容时和内容时

6第三节简化的真值表方法3

7第四节范式3

8第五节简化范式3

9第六节命题逻辑的形式证3

明

10第七节形式证明的推理规3

则

11第四章概念3

12第五章传统谓词逻辑

第一节直言命题1

第二节直言命题对当关系2

13第三节直言命题直接推理3

14第四节三段论3

15第四节三段论3

16第六章模态逻辑3

三、授课基本方式：讲授

四、考试方式：（满分100分）

期末考试所占比例100%；平时成绩所占比例0%；论文所占比例

0%

五、课程主要参考书目：（限10本左右）

1、《逻辑学》，中国人民大学哲学系逻辑学教研室编，中国人民大学

出版社2008年版。

2、《形式逻辑》，金岳霖主编，人民出版社1979年版。

3、《逻辑学》，宋文坚主编，人民出版社2002年版。

4、《身边的逻辑学》，派顿著，中信出版社2011年版。

5、《逻辑学史什么》，陈波著，北京大学出版社2007年版。

6、《逻辑学导论》，陈波著，中国人民大学出版社2006年版。

7、《逻辑学导论》，柯匹、科恩等著，张建军译，中国人民大学出版

社2007年版。

8、《逻辑学读本》，陈波主编，中国人民大学出版社2009年版。

9、《逻辑的力量》，雷曼著，杨武金译，中国人民大学出版社2010年

版。

10、《图利的猫：史上最著