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湖南省张家界市（新版）2024小学语文人教版小升初质量检测(提分卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.生字书法。

提示：“浸”是左右结构，右部中间是“冖”，不要写成“宀”。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.请给下面语段中加点的汉字注音。

假如生活的浪潮汹涌(??????)而至，令你受挫，你可以允许自己沮(??????)丧，但绝不能停滞不前。别怕凛(??????)冽的寒风，别怕咆哮(??????)的海浪，勇敢去面对，不断向前走，你会发现远方的风景比你想象中的更美。

2）.根据课内外积累填空。

（1）吟诵诗句。淳朴的乡村，是一道独特的风景线：“____________，麦花雪白菜花稀。”乡村的儿童天真可爱：“最喜小儿无赖，____________。”高洁的品格令人敬仰：“不要人夸好颜色，____________。”

（2）观察世界。诗人艾青看到的世界是绿色的：“墨绿、______、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……____________、绿得出奇。”冰心看到的童年是美好的：这些事—是永不漫灭的回忆：____________，藤萝的叶下，____________。

（3）了解人物。这学期我们结识了许多令人敬佩的人物，如____________的雨来、____________的挑山工、____________的黄继光……他们的优秀品质值得大家学习。（填上合适的四字词语）

（4）学以致用。在逆境中，我会引用名句“天行健，____________”来激励自己坚持不懈地努力；对学习基础薄弱的同学，我们鼓励他“____________，只要迈步总不迟”；对争强好胜的同学，我们劝导他“胜人者有力，____________”。

（5）声律启蒙。荣对辱，____________。千对百，____________，____________。____________，山市拥晴岚。____________，雨绵绵，____________。

3）.知识回顾与运用。

（1）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。在作者________的笔下：所有的绿集中起来，________一起，________在一起，静静地________在一起。

（2）古诗是文学殿堂的瑰宝。诗中有景，“篱落疏疏一径深，________________。”是杨万里眼中的乡村春景图；景中藏情，“________________，平明送客楚山孤。”表现王昌龄孤寂的心情。

（3）名言警句让我们认识了中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧。“书山有路勤为径，________________。”让我们知道学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦，才能有所收获；《周易》中的“天行健，________________。”告诉我们在生活和学习中要白立自强，不断奋发上进。

4）.默写古诗《浪淘沙》，注意行款整齐，布局合理。

浪淘沙

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5）.书写题。

以下书法作品是一首古诗，请你正确、规范、完整地把它抄写在横线上，并加上标点。

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3、选择题（每题2分共3题）

1）.读句子，做练习。

青蛙住在烂泥塘里。

1．“烂”是个形声字，它的读音是（）

A．làn

B．nàn

2．根据语境，我知道“烂”在句中的意思是（）

A．某些固体物质组织被破坏或水分增加后松软。

B．腐烂。

2）.选出下列词语书写无误的一项（）

A．服妆婉转排列

B．蜘蛛蒲公英脑袋

C．颜料跤外翅膀

D．腊烛邮票捕鱼

3）.读书要用对方法。怎样能更好地读懂《童年》呢？下列说法你认为不太合适的一项是（）

A．对于小说中大段的景物描写，可以边读边想象，体会其作用。

B．可以寻找关键事件来了解阿廖沙成长的历程，做到有目的地阅读。

C．书中人物太多，可先抓住主要人物，再梳理人物之间的关系。

D．阅读时重点关注书中优美生动的语言，反复诵读。

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

（1）伐木人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了。（改成“被”字句）

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（2）她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（改成第三人称转述句）

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