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;;;;;可能表现为缺乏领导力、沟通能力不足、难以妥协等,这些问题可能会影响团队效果和职业发展。;;大学生活与中学时代的不同;;拓展人际关系,提高团队协作能力。锻炼组织和领导能力。;;;;目标应该具有可实现性,考虑到自己的实际情况和能力水平。例如,设定一个短期目标,如“通过大学英语四六级考试”,或者一个长期目标,如“获得博士学位并成为一名优秀的大学教师”。;;目标应该具有明确的时间限制,以便能够按时完成并评估进度。例如,设定一个短期目标,如“在一年内完成CFA考试”,或者一个长期目标,如“在五年内获得博士学位并成为一名优秀的大学教师”。;;;;;;;;;THANKS
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