教育心理学第一章.ppt

描述发生的事情心理学描述的不同水平也提出了不同的问题。不论观察的焦点是窄还是宽，心理学家都在努力客观地描述行为。解释发生的事情描述必须忠于可知觉到的信息，而解释却谨慎地超越了能被观察到的现象，提出合理的解释假设。预测将要发生的事情预测是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述。控制发生的事情控制意味着使行为发生或不发生——引发它、维持它、停止它，并且影响它的形式、强度或发生率。学习与考试教材：张厚粲等《心理学导论》湖南教育出版社，2010教参：1.彭聃龄《普通心理学》修订版.北京师范大学出版，20042.卡罗尔·韦德、卡罗尔·塔佛瑞斯《心理学的邀请》北京大学出版社，2006考核方式：平时成绩30%，期中考试30%，期末考试40%。平时成绩由这样几部分构成：平时上课情况，包括出勤、发言等表现，课堂作业（随堂呈现）。缺勤3次及以上的取消考试资格。***心理学李娟Email:susan7964@163.com心理学关注什么？心理学关注什么？第一章???心理学简介?一、心理学定义二、心理学研究对象三、心理学研究目的四、心理学研究方法五、心理学的发展过程一、什么是心理学心理学是一门研究心理现象的发生、发展及其规律的科学，既研究人的心理现象，也研究动物的心理现象，其中以研究人的心理现象为主。二、心理学的研究对象——心理现象心理现象分为心理过程与个性心理两大方面。（一）心理过程心理过程是指人对客观现实的反映过程，是一个人心理现象的动态过程，包括认识过程、情感过程和意志过程。1、认识过程：认识过程是人的最基本的心理过程，它是人脑对客观事物的属性及其规律的认识，如感觉、知觉、记忆、思维、想象；2、情感过程：情感过程是个体在实践过程中对事物的态度体验，如爱恨情仇；3、意志过程：意志过程是个体自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难去实现预定目标的心理过程。（二）个性心理个性心理指一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理特征的总和。它包括个性倾向性和个性心理特征两方面。1、个性倾向性是关于人的行为活动动力方面的心理特征，包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观、自我意识等。2、个性心理特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人的心理活动的独特性，包括能力、气质和性格。认识过程－感觉、知觉、记忆、思维、想象心理过程感情过程意志过程心理现象个性倾向性—兴趣、爱好、需要、动机个性心理个性心理特征—能力、性格、气质心理现象分为心理过程与个性心理两大方面三、心理学研究目标描述解释预测控制安涅尔浴场修拉[法]1883年四、心理学的研究方法观察法实验法心理测验法自陈法（一）观察法：?观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。观察是科学研究的最基本的方法，是收集第一手资料的最直接的手段。

观察法的优缺点？优点:保持心理的自然性，结果比较真实。缺点:1、不够严密。2、观察结果受研究者主观因素影响大。 仁者见仁，智者见智。3、不能探索因果关系。众因共果。（二）实验法在控制的情境下，研究者有系统的操纵自变量，使之系统的改变，然后观察自变量与因变量关系的一种研究方法。即：探究自变量与因变量之间的因果关系的一种方法。实验法研究的一般程序：—根据问题形成理论假设—实验设计—实验观测—统计分析—得出结论（