2024年高中班主任述职报告参考范本（三篇）.docxVIP

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2024年高中班主任述职报告参考范本

针对提供的内容，以严谨、稳重、理性、官方的语言风格进行改写后如下：

____学习效率关系研究____：本人专注于探讨提高课堂教学艺术性的策略，旨在增强学生对化学学习的兴趣、方法和效果，并切实推动培优转差工作的有序开展与落实。自____年起，我参与并主导了“主体式教学法”的教研课题，该课题已取得显著成效，学生的学习积极性和学业成绩均得到显著提升。

____高考研究与备考____：鉴于本人为青年教师，高三教学经验相对有限，我高度重视对高考的研究工作。我认真钻研近年高考真题，积极收集高考信息，紧密跟踪高考____年的新趋势与新动态，以确保自身具备带领高三学生备考的充分能力。在____年的南海市青年教师解题大赛中，我荣获二等奖，并在学校多次的高考真题、模拟题测试中取得优异成绩。

____综合科复习策略____：近一年来，我深入研究了高三综合科复习的新领域，并据此在今年的会考复习中，巧妙融入高考综合科的内容，实现了会考复习与高三综合科复习的有机结合。我采用了“基础知识过关”与“身边化学，学科综合”两大板块的复习策略，旨在夯实学生基础的同时，拓宽其知识面，为明年的综合科高考做好充分准备。这种教学方式效果显著，深受学生欢迎，并使他们对即将到来的高考充满信心。

____教学研究与论文发表____：在参与教学科研的同时，我注重将心得体会和经验转化为文字成果，平均每年撰写论文超过一篇。其中，《金属钠》课例荣获____年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；《主体式教学模式在中学化学课堂中的运用》论文荣获南海市二等奖，并被收录于南海一中论文集中；《多媒体在中学化学教学中的应用》论文荣获南海市三等奖。

____实验教学与第二课堂活动____：为提高学生的实验技能，我不仅认真准备每一个实验，还积极进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的教学方法，引导学生用眼观察、用手操作、用脑思考，让学生成为学习的主体，从而加深印象，提高学习效果。同时，我组织和指导学生参与化学第二课堂活动，这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的实践资料。

____班级管理与学生德育____：在教育工作中，我始终以身作则，做学生的表率。在____年的教学生涯中，我担任了___年班主任，所带班级多次荣获“文明班”称号，受到学校的表彰和奖励。我注重在化学教学中渗透德育内容，如辨证唯物主义教育、爱国主义教育、环保教育等，以激发学生的上进心和责任感。在班风建设上，我注重培养学生的集体主义精神，鼓励他们为集体荣誉而努力。在带班过程中，我特别关注培优转差工作，通过谈心交流、周记记录、鼓励支持等方式，挖掘学生的非智力因素，激发他们的学习潜力和自信心。如黄颂胜同学，在我的耐心指导下，高考中取得了良好的成绩，成功考入省大专线。

____自我提升与终身学习____：为提高自身的教育教学水平，我坚持有计划、有目的地自学和进修，树立了“终身教育”的理念。我订阅了《中学化学教学参考》、《班主任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》等教育类期刊和书籍，并将其中的先进理念和方法应用到教育教学中。自____年起，我参加了学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺利通过了计算机初级和中级考试，熟练掌握了Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件的技能，并建立了个人主页。此外，我还参加了南海市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。

____未来展望____：在未来的工作中，我将继续坚持政治学习和业务进修，积极参加各地组织的教研活动，不断提高自己的政治思想觉悟和业务能力；同时加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，努力将教学实践活动上升到理论高度。

2024年高中班主任述职报告参考范本（二）

尊敬的领导：

本学期，我承担了高二7班和另一未指定班级的英语教学任务，同时担任高二未指定班级的班主任。作为初次涉足高中教学和班主任工作的青年教师，我深刻认识到，班主任的职业态度、教育技巧、教育策略、组织管理才能，以及作为榜样的影响力，对班级建设和学生成长的节奏与方向具有深远影响。此外，我也明白，作为班主任，需要具备高尚的文化素养和科学的管理策略。

以下是我在本学期工作中的述职：

1.我坚决贯彻执行相关法律法规，深入学习了重要会议的精神，遵守纪律，依法执教。我服从学校的工作安排，严格执行工作计划，全力以赴实现工作目标。

2.我积极倡导并教育学生遵守校规校纪，致力于营造一个团结友爱、勤奋向上的班级氛围。我充分利用各种机会进行宣传教育，激发学生的求知热情和自我提升的动力。同时，我以身作则，以行动和知识影响他们。

3.我建立了高效的班委会，推动