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教学目标责任书（精选5篇）

教学目标责任书1

为了提高我校办学效益，加强教育教学管理工作，切实提高

教育教学质量，根据泰安市教育局“双高工程”目标和县教育局

提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校

与全体教师签订教育教学质量目标责任书如下：

一、教育教学常规管理目标

1、做好学科教育教学计划总结工作，并根据计划保质保量

认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效。

2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工

作。

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动。

4、按教研组要求认真备课，按学科特点及教研组要求完成

作业量。

5、认真完成学校安排的各种教育教学任务。

6、积极参加学校安排的教育教学活动。

7、任课教师积极配合学校，做好迎接上级检查的各项准备

工作。

8、教学管理目标：在镇级检查中，位居全镇第一名；在县

级检查中，位居全县前9名。

二、教学质量达成目标：

（一）学校总体教学质量目标

1、期末考试成绩与梯门中学、水河中学、旧县中学、州城

二中四个学校的成绩平均值作对照，达到30%以上的学科领先。

2、镇统一检测的学科，达到50%以上的学科领先。

3、在20__年初二地理、生物学科学业水平考试中，达到全

县前9名。

4、在20__年初三学业水平考试中，综合成绩达到全县前10

名。

（二）教师个人目标：

1、基础目标：在上级组织的各种统一考试中，个人的综合

教学成绩不低于所对照学校的教学成绩。

2、奋斗目标：

任教班级：

任教学科：

参考人数：

三、奖励与处罚：

1、奖则：根据上级各类文件的精神和对优秀名额的分配，

对完成目标的教师，在评优树先时优先考虑。

2、罚则：

（1）不积极完成学校安排的各种教育教学活动，拒绝学校

各类业务检查，或在上级各类业务检查中，因个人原因，给学校

工作造成严重失误的，不能参加各种先进评选。

（2）根据《老湖镇中学教师考核方案》，教育教学常规管

理所列项目的综合考核成绩位于全校后1/3位次的，校长对任课

教师进行戒免谈话。

（3）教学成绩在全县排名中处于后三名，该科教师应在质

量分析会上说明原因，并要写出书面分析材料。教学成绩在全县

排名中位于倒数第一、第二的，不能参加各种先进评选，当年年

度考核不能定为“优秀”等次。

校长：（签字）

教师：（签字）

中学

__年__月__日

教学目标责任书2

为了确保我校20__年中考目标任务圆满完成，增强初三年

级全体教师的责任感和使命感，充分调动全体教师的工作积极性

和主动性，发挥教师团结协作的群体功能和拼搏精神，创造性地

开展中考工作，力争20__年中考取得优异成绩，特制定九年级

教师教育教学目标责任书。

一、责任及其要求：

1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多

练，以练促学”。认真钻研教材，精心备课。备课研究中考动向，

课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。

2、争取指标完成。各科任教师根据自身实际情况加强管理，

做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为

中等生，中等生转化为优秀生。

3、提高教学质量。全体教师在完成教学任务的同时，努力

提高学生的整体水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义

接班人。

4、发扬团队精神。同学科教师须团结协作，密切交流，加

强集体备课，保持同学科教学进度相一致，同时根据教学计划狠

抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实情况及时反馈，同时做

好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科教师利用课堂、

自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。

5、深化班级管理。班主任和科任教师联手，及时了解学生

的动态，做好学生消极情绪或不良行为的疏导和纠正工作，深入

了解学生思想，精细管理，并加强学生对学生心理辅导，同时耐

心细致做好学生的思想教育工作，学生学习以激励、表扬为主，

不讽刺、挖苦、打击学生的学习积极性，使学生保持一个健康的

心理，激发学生奋战中考的正能量