6.24 创意车模大比拼（三）（教学设计）-六年级科学上册同步精品课堂（冀人版）.docx

6.24创意车模大比拼（三）（教学设计）-六年级科学上册同步精品课堂（冀人版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级科学上册同步精品课堂（冀人版）

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年6月24日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.科学探究：通过设计并制作车模，培养学生的实验操作能力、观察能力和问题解决能力。

2.科学思维：培养学生运用科学知识进行逻辑推理、批判性思维和创新思维的能力。

3.科学communication：培养学生表达和交流自己研究成果的能力，提高团队合作和沟通能力。

4.科学态度：培养学生对科学的热爱和好奇心，培养学生的耐心、细心和自信心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在前面的课程中已经学习了有关简单机械、力的作用、惯性等物理知识，对制作车模有一定的理论基础。同时，他们还掌握了基本的模型制作技巧，如剪切、拼接、粘贴等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对动手操作和实践类的活动充满兴趣，他们善于观察、思考，具备一定的问题解决能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实践来验证理论知识，喜欢小组合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作车模过程中，学生可能会遇到模型不平衡、动力不足、操控性差等问题。此外，他们在创新设计、优化模型方面可能面临一定的挑战。在学习过程中，部分学生可能对物理原理的理解不够深入，导致在实际操作中难以运用所学知识解决问题。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：通过小组讨论，鼓励学生分享设计理念，解决问题方案，促进学生之间的思维碰撞和团队合作。

-实验操作法：学生亲自动手制作车模，通过实践操作来深化对物理原理的理解和应用。

-问题导向法：教师提出挑战性的问题，引导学生进行思考和探究，激发学生的创新意识和解决问题的能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT、视频等资料，直观展示车模设计的原理和优秀案例，帮助学生建立清晰的认知。

-教学软件辅助：运用模拟软件或在线平台，让学生在虚拟环境中测试和优化车模设计，提高学习的趣味性和互动性。

-实物模型展示：展示已制作完成的车模，让学生观察其结构和功能，从而激发学生的创造欲望和灵感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对创意车模设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是创意车模设计吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于创意车模设计的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍创意车模设计的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.创意车模设计基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解创意车模设计的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解创意车模设计的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍创意车模设计的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.创意车模设计案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解创意车模设计的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的创意车模设计案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解创意车模设计的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用创意车模设计解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与创意车模设计相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对创意车模设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调创意车模设计的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括创意车模设计的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调创意车模设计在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用创意车模设计。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于创意车模设计的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.创意车模设计的基本概念：

-创意车模设计的定义：创意车模设计是指在车模制作过程中，运用创新思维和科学知识，设计和制作出具有独特功能和外观的车模。

-创意车模设计的目的：通过创意车模设计，培养学生的科学素养、创新能力和实践能力。

2.车模制作的原理和技巧：

-简单机械原理