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北师大版小学三年级数学上册的教学计划

工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认

真的去思考自己的岗位工作。这里给大家分享一些关于北师大版小学

三年级数学上册的教学计划，方便大家学习。

北师大版小学三年级数学上册的教学计划1

一、学情分析

1、学生的学习情况分析

在经过了两年的数学学习后，三年级学生，对一些基础性的数学

知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习

方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。对

学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，特别是一些动手

操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。这为学生对本册的学

习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造

了条件。

2、学困生基本情况分析

本班级学困生有好几位学困生。这些同学自觉性不够，今后首先

还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。

二、教材分析

本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写

思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的

原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。

所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现

知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放

性的教学方法等特点。

三、教学目标

这一册教材的教学目标是，使学生：

1、让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特

征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分=60秒。通过加

深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念养成遵守和爱惜时间

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的意识和习惯。

2、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。

能计算几百几十加减几百几十的笔算。使学生懂得应根据要解决的具

体问题及数据特点选择适当的估算方法，初步培养学生的数感及估算

意识，体会算法的多样化。

3、让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实

际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会

用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的

换算。认识长度单位分米，知道1米=10分米，1分米=10厘米。使

学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。使学生认识重

量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1

吨=1000千克

4、会笔算三位数的加、减法(不进位、不连续进位、连续进位)，

会进行相应的估算和验算及在生活中应用

5、在实践活动中理解“求一个数是另一个数的几倍”的含义，体

会数量之间的相互关系。经历将“求一个数是另一个数的几倍是多少”

的实际问题转化为“求一个数里包含有几个另一个数”的数学问题的

过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。

6、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，

并会进行估算

7、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格

纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、

正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。

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