2018秋新改版部编人教版三年级语文上册精品获奖课件7.听听-秋的声音.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG一、用“——”画出加点字的正确读音。吟唱(jīnyín) 振动(zhènchén)歌韵(yùyùn) 掠过(lüèjīnɡ)辽阔(liáoliǎo) 蟋蟀(suàishuài)??????二、选字填空。[到道]()别 ()达[振震]()兴 地()[掠惊]()奇 ()夺道到振震惊掠三、照样子，填词语。1．(道别)的话音 ()的歌韵()的叮咛 ()的歌吟2．(抖抖)手臂 ()翅膀()白云 ()田野告别暖暖丰收振动追上掠过四、联系诗歌，展开想象，请将想象到的画面填到相应诗句后面的括号里。1．在每一片叶子里() 2．在每一朵小花上()3．在每一滴汗水里() 4．在每一颗饱满的谷粒里()A．想象各种野花美丽而清香B．想象丰收的景象C．想象落叶飞舞，在空中盘旋D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容CADB一、聆听秋的声音(第1～4节)1．第1节写了秋天里_____________________________。(1)“大树抖抖手臂”采用了______手法，这里的“手臂”是指_________________。(2)黄叶向大树道别，请想象黄叶道别的话语：___________________________________________________落叶的“唰唰”声拟人树枝示例：我要深入泥土，做肥料。祝您能安全过冬！2．第2节写了秋天里_____________________________。想象蟋蟀告别阳台的歌里唱些什么：_________________________________________________________________________________________蟋蟀的“??”声示例：炎热的夏天即将过去，凉爽的秋天就要来了，秋天多么美丽呀！3．第3节写了秋天里_______________的叫声，还写了___________________的声音。(1)想象大雁的叮咛：_______________________________________________________________________(2)想象田野里丰收的景象：______________________________________________________________________________________________________________大雁南飞时秋风掠过田野秋天来了，庄稼该收割了，果实该采摘了，小动物们该准备过冬了。高粱举起红色的火把，梨子挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻田翻起金色的波浪。4．第4节(1)这是对前三节的______。前四节采用了__________的顺序。(2)这里把秋天比作____________________，说明秋的声音_____________，就像是____________________。总结由点到面辽阔透明的音乐厅多而且动听一首优美的交响曲二、想象秋的美好(第5、6节)1．由第5节中的“叶子”“小花”“汗水”“谷粒”想象一幅秋景图：______________________________________________________________________________________。2．第6节是对全诗的__________，说明秋天________________________，秋天的声音是______的，秋天是________，但很___________。短暂秋天来了，落叶缤纷，菊花怒放，田野里谷浪翻滚，农民在田野里愉快地收割，洒下滴滴汗水总结匆匆地来，匆匆地去美妙美好的*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*