第4课+夏商西周王朝的更替（课件）七年级历史上册（统编版2024）.pptx

人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件;;课程导入;1、夏朝建立;①禹在位时，在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了很大发展;二里头夏都遗址;文物是历史的记录;·夏朝前后经历了400多年，到了统治后期，各种矛盾开始激化，国势走向衰弱。末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏初的统治陷入全面危机。;（2）建立时间：;（2）商朝多次迁都，到商王盘庚时迁都到殷，此后保持了相对稳定。;·商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。末代君主商纣继位后，对外连年征伐，耗费国力；对内大兴土木，横征暴敛，严刑酷法，导致民不聊生。;①商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周部族，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。;牧野之战;1.周朝的建立;为稳定周初的政治形势；巩固周王朝对地方的控制；扩大统治范围。;·读地图：

找出当时大多数重要诸侯国集中分布的流域;;1、西周时期，周公主持制定了一套严格贯彻宗法等级制，分别亲疏贵贱尊卑上下的礼仪体系。西周推行礼乐制度的根本目的是（???）

A．增强对诸侯的号召力 B．巩固周王朝的统治

C．彰显西周的文明礼仪 D．拉拢诸侯为天子效命

2、）“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（???）

A．早期国家的建立 B．暴政导致亡国的教训

C．礼乐制度的瓦解 D．战争导致的消极影响;4、西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是（）

A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制;;祝同学们学习进步！