苏教版五年级上册厄运打不垮的信念课件5市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

厄运打不垮信念高密市第二试验小学第1页第1页

教学目的1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．结合上下文，理解文中重点词句意思。3．感受谈迁在逆境中不屈不挠意志和坚定不移信念。知道在人生旅途中，只要有信念，就会有希望。教学重点:1．结合课文，理解翔实可信、奋笔疾书、一袭破衫等词。2．明白文中数据使用作用。教学难点:体会谈迁在厄运到来时打不垮信念，并知道只要有信念，生活就会充斥希望。第2页第2页

预习检测挣扎遗迹诞生博览群书家徒四壁化为乌有奋笔疾书解释并默写下列词语:第3页第3页

谈迁,原名谈以训,字观若,明亡以后更名迁,浙江海宁人。他发觉当初几本相关明朝史书事实有错误,见解也比较肤浅,于是着手编写明代史书《国榷》。明代天启元年（公元16）动笔,六年后完毕草稿,以后陆续修订。但不幸书稿于清顺治四年（1647年）被窃。他发愤重写,于顺治十年北上,在北京遍访明朝降臣、皇亲、宦官和公侯门客,广泛搜集所闻,订正《国榷》,使这部著作成为研究明朝历史一部史料价值较高史书。谈迁第4页第4页

思考:1．谈迁立下什麽志向？2他最后成功了么？第5页第5页

说一说:你从哪里看出《国榷》来之不易？第6页第6页

通过20多年奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完毕了一部500多完字明朝编年史----《国榷》。体会数据在文中作用？第7页第7页

读一读,议一议谈迁遭遇厄运是什麽？他是如何表现？第8页第8页

品味体会:他一袭破衫终日奔波在扑面而来风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己时间已经不多。第9页第9页

《国榷》《国榷》一书。该书记叙从元文宗天历元年（1328）九月明太祖朱元璋诞生,到顺治二年五月清兵入南京、福王政权灭亡为止三百一十七年间历史。书中敢于直书《明实录》避而不谈明朝一些主要史实；对一些主要事件,常以个人和诸家评论并列于后。其史实注意考订精审,材料有相称可靠性或参考价值。万历以后七十多年历史,以及建州女真发展和后金同明关系记载,尤为他书所少见。依据邸报、方志和官吏遗民口述材料编补崇祯朝十七年史实,也有主要史料价值。但书中叙事有过于简略,有事件前后记叙重复且说法不一。另外,封建正统史观、儒家天命论、佛道等迷信思想,在书中也有浓重反应。《国榷》原稿称百卷,谈迁死后仅有抄本传世,后经浙江海宁张宗祥据蒋氏衍芬草堂抄本和四明卢氏抱经楼藏抄本,及崇祯一朝十卷本互相校补,加以标点,分为一百零四卷,又卷首别作四卷,共一百零八卷。1958年由古籍出版社分六册出版。第10页第10页

从头再来

昨天所有荣誉,已变成遥远回想。

勤勤苦苦已度过半生,今夜重又走入风雨。

我不能随波浮沉,为了我致爱亲人。

再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神。

心若在梦就在,天地之间尚有真爱

当作败人生豪迈,只但是是从头再来

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作业1、流利地复述课文，并向家长讲故事2.小练笔《信念战胜一切》第12页第12页