人教版（2024）数学一年级上册2.1.1 6~9的认识课件.pptx

人教版（2024）数学一年级上

第二单元6～10的认识和加、减法人教版数学一年级上册课时16~9的认识

例题导入数一数，上面的物体分别有多少？你打算怎么数呢？

探索新知一我们要按一定的顺序一个一个地数，比如可以从左往右数。数一数，涂一涂，认一认。

生活中还有哪些事物的数量可以分别用6-9来表示呢？

6,7,8,9的数序（1）在计数器上拨出6,7,8,9。探索新知二

（2）观察直尺图。

（3）明确6,7,8,9的顺序。从前往后依次为6,7,8,9。

新知应用

2.按顺序填数这节课你有什么收获？学到了哪些知识？

课堂小结＞＞1.数量是6的事物用6表示，数量是7的事物用7表示，数量是8的事物用8表示，数量是9的事物用9表示。2.从前往后数，9以内的数从前往后排列依次是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。

课后作业教材P38做一做第1题。

第二单元6～10的认识和加、减法人教版数学一年级上册课时16~9的认识习题

复习巩固知识点1认识6-9数一数，填一填。（）（）（）689

知识点29以内数的顺序1.按0-9的顺序连线。（教材第42页练一练第1题）

课后作业作业：完成练习册相应课时的练习题。