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人教版小学五年级数学上册复习计划2022

以教学参考书为指导，以人教版第九册内容为依据，结合我班实

际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。按知识

重、横向关系进行梳理，构成网络。抓住平时学习过程中的问题，深

入开展复习。做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。充分发

挥复习课-梳理、查漏补缺、进一步发展的作用

二、复习目标

、使学生进一步加深对小数的认识，能理解小数的意义和性质，

会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数小数描述一些简

单的事物、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。

、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法，能

正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用

运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数

四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情景合理求出积商的

近似值。

3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积

公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的

实际问题。

4、让学生通过实际观察和空间想像等方式来辨认一个或多个几何

形体在不同方向的投影和相对位置。重点放在培养学生的空间观念

上，通过直观活动逐步渗透投影几何的思想。

5、使学生借助生活中的问题，从“量化”的角度来求出可能性的

值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。把相关知识结合起来进行

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复习，加强知识的前后联系。由于可能性的知识与统计密不可分，复

习时也要兼顾学生统计意识和能力的提高。

6、使学生在整理和复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的

内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活

现象、解决简单的实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观

念，提高解决简单实际问题的能力。

7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书

的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意

义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。

三、复习的总体目标

争取在期末统考中合格率达____%左右、优秀率达____%左右

四、相关知识点及目标达成策略

.“小数的乘、除法”的复习。

小数乘、除法的复习分为两部分小数乘、除法的计算法则，用小

数的乘、除法解决实际问题。由于小数乘、除法和整数乘、除法在计

算方法上的内在联系，因此把整数乘、除法与相应的小数乘、除法对

比复习，使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上，进一步

巩固小数乘、除法的计算法则。问题解决的复习要求学生结合具体情

境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的

问题。

.“简易方程”的复习。

简易方程的复习分为三部分用字母表示数，解简易方程，列方程

解决问题。本学期是学生首次正式地接触代数知识，这些代数初步知

识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用。由于《标准》要求

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学生利用等式的性质来解方程，这