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马克思主义基本原理概论（过程考核）

阶段测验记录阶段测验二（第二章-第三章）【随机】

阶段测验二（第二章-第三章）【随机】

一、单项选择题

1、恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前

进。”这表明（）。

A、实践是认识发展的动力

B、实践为认识提供物质手段

C、实践是认识的来源

D、实践是检验认识真理性的唯一标准

【正确答案】：A

【您的答案】：A【答案正确】

【答案解析】：恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能

把科学推向前进。”这表明实践是认识发展的动力。社会实践不断提出新的需求、新的研

究课题，推动认识的发展。参见教材P103。

2、下列选项中，反映实践对认识具有决定作用的是（）。

A、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波

B、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

C、勿以恶小而为之，勿以善小而不为

D、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

【正确答案】：D

【您的答案】：D【答案正确】

【答案解析】：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，反映实践对认识具有决定作用。

参见教材P103。

3、在认识过程中，感性认识和理性认识是不可分割的，如果将二者割裂开，就会犯（）

的错误。

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A、经验论或唯理论

B、实践论

C、唯书论

D、可知论

【正确答案】：A

【您的答案】：A【答案正确】

【答案解析】：在认识过程中，感性认识和理性认识是不可分割的，如果将感性认识与理

性认识割裂开，就会犯经验论或唯理论的错误。参见教材P111。

4、“实践—认识—实践”的循环往复体现了认识和实践统一的是（）。

A、具体的、历史的

B、抽象的、历史的

C、具体的、阶段性的

D、抽象的、阶段性的

【正确答案】：A

【您的答案】：A【答案正确】

【答案解析】：实践—认识—实践的循环往复体现了认识和实践的统一是具体的、历史

的。参见教材P114。

5、片面夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，这种观点属于（）。

A、相对主义

B、绝对主义

C、唯心主义

D、唯物主义

【正确答案】：B

【您的答案】：B【答案正确】

【答案解析】：绝对主义夸大真理的绝对性，否认真理的相对性。参见教材P113。

6、下面对真理和价值的关系描述错误的是（）。

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A、真理与价值的对立是指真理和价值的不同

B、真理和价值是完全对立的，没有统一性

C、真理和价值是辩证统一的

D、真理和价值不可混为一谈

【正确答案】：B

【您的答案】：B【答案正确】

【答案解析】：真理与价值是对立统一的。真理与价值的对立是指真理和价值的不同。真