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大学助教工作总结格式（精选3篇）

大学助教工作总结格式篇1

20__—20__学年第一学期，我有幸担任了经济与工商管理

学院__教授“经济学导论”课程的助教工作。“经济学导论”

是我校第一批建设的通识课程，课程开课以来，__教授以其深

厚的学术功底和幽默风趣的授课方式使非经管专业的同学们对

经济学有了初步但不肤浅的认识，而灵活多样、氛围轻松的课

堂形式也成功地使同学们既学到了实实在在的知识，又充分锻

炼了自主学习、信息搜索、演讲辩论等大学生必备的素质，十

分到位地践行了我校大力开展通识教育的根本目的。在此过程

中，__教授也使我受益匪浅。

现在本课程已经顺利结课，作为课程助教，我郑重地向各

位领导、老师汇报自己所做的工作，请领导、老师指正、批评!

1、协助老师对课程班级进行组织、管理。本课程是全校

通选课，选课的同学大部分来自不同的学院、不同的行政班，

这就给课程班级的管理带来较为严峻的挑战。我建立了课程

qq群，组织全体同学加入，保证课程通知、作业、讨论课题

目等课程信息沟通无障碍，也为交流、答疑提供了一个信息平

台;协助__老师把同学划分为九个学习小组，不仅提高了管理

效率，也提高了同学们参与课堂的效率和效果。

2、协助老师对班级进行考勤。考勤的主要形式为点名

(全点或抽点)，以讨论课上以学习小组为单位、全体小组成员

进行的自我介绍。本班级总体出勤状况良好。

3、协助__老师安排和组织讨论课，保证讨论课高质、高

效完成。

4、协助__老师完成作业批改，课程答疑的任务工作。

5、作为同学和老师之间沟通的桥梁。

6、完成__老师交代的其他任务。

在本课程经历的11个教学周，我在__教授的指导下，严

格遵守学校制定的助教工作准则，认真做事、不敢有丝毫怠

慢，较好地完成了助教工作，也得到了老师和同学一些积极的

评价。但不能否认的是，自己的工作中也存在很多不足，如在

课程初期，因为没有经验，班级管理有些松散，不同学院、班

级的同学虽然身在一个课堂但形同陌路，没有形成较好的学习

氛围。有过改之善莫大焉，我也希望能在老师和同学们的监督

下不断学习、不断进步!

这里，我还想根据本学期助教工作过程中的所见所闻所感

提出几点自己的建议，希望能对“经济学导论”这一课程的发

展尽点点绵薄之力。

1、一定的经济学知识是当代大学生必备的基本素质，而

“经济学导论”可以很好地培养大家这种素质。但是从本课程

来看，选课同学严重偏少，只有47人，希望学校能够加大对

本课程重要性的宣传，我觉得这也是我校大力振兴文理学科、

增强校园人文氛围的内在要求。

2、课时相对偏少。经济学内容丰富，涉及面广，虽然__

教授以其深厚的学术功底和高明的掌控力使同学们在较短的时

间内对经济学的精华有了一定的认识，但是由于课时实在太

短，还是有很多十分有用的东西无法向同学们传授。课程结束

之时，同学们和老师均表达了自己的遗憾。所以希望学校能够

考虑下这一点。

最后，再次感谢各位领导、老师对我的信任，将助教这份

光荣的工作交给我!也要感谢同学们对我的理解和帮助，谢谢!

大学助教工作总结格式篇2

这次来夏令营当助教的初衷是想来听听课、帮帮忙，但不

知道当助教竟然会这么累。不过目的达到了，我也感谢到很充

实，只是所做的工作可能不太达标，在所带小组成员眼中恐怕

也不是一个“非常好的助教”。

这一届和第六届有挺多的不同，这也导致我在帮助组内成

员时，有时也一头雾水，或者给成员做出错误的指导。不过几

乎所有同学都能在规定时间按要求完成作业，这也挺有成就感

的。

组内有个同学性格比较易激动，我又做不到给予有效的帮

助或辅导，经常麻烦老师也挺过意不去的。有机会再来，我会

尝试自己去解决问题。

关于这次的收获，首先，冯燕又看了很多书，讲了很多新

的.东西。还有胖哥哥程社明博士又带来了一点新内容。其

次，有些学员的表现，对于一些事情的反应也让我收获了很

多，尤其是老师，真辛苦!最可怕的是碰到“管又没法管，不

管又不行”的孩子。第三，可以说又见了一次世面，自己的脑

袋感觉就是个空壳，需要补充的东西还有很多，不论是办事还

是与人相处，我还需要知道、了解很多。

还有将来的事：

第一，读书，不知道大学要读多少、背多少，不过争取一

星期或两星期读一本书。

第二，提升体力，几天晚睡早起而已，