安徽省池州市东至县2025届高三语文上学期12月大联考试题.docVIP

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安徽省池州市东至县2025届高三语文上学期12月大联考试题

满分：150分考试时间：150分钟

留意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清晰，将条形码精确粘贴在条形码区域内。

2.选择题必需运用2B铅笔填涂；非选择题必需运用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。

3.请依据题号依次在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。

4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准运用涂改液修正带、刮纸刀。

5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（满分36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

自19世纪以来，历史学建立了一整套较为严格缜密的探讨方法、学科体系和职业规范。仅以对历史资料的收集、整理和考证为例，史料的范围从一般的档案、文献、典籍等，渐渐拓展到考古、图像、数据、口述等文字之外的形式。最近20年来，历史资料的数字化与数字化原生史料的大量出现，成为历史学“数字转向”的重要标记之一。

关于传统史料的数字化转换。自古以来，就始终存在史料在不同介质和载体之间的转换，如由口述传统向文字书写的过渡，干脆带来了传统史学的诞生；再如碑刻铭文的拓印，文稿的誊写、抄录与印刷，还有一度特别盛行的微缩胶片等，都在确定程度上推动了历史探讨的进步。其中，文字书写与近代印刷的独创和应用，对人类的学问生产和传播产生过革命性的影响。现代数码技术的发展，使得文件的存储、携带、阅读、检索和传播等各方面都发生了质的改变。单就史料本身而论，数字化使得历史探讨者有可能尽量多地获得、占有和运用史料，并且全面细致地驾驭相关的探讨状况。但是，海量的史料超出了人类自然的阅读实力，这是之前任何时代都不行想象的新问题。于是乎，文本、数据库和网络范围内的电子检索，成为今日每一个探讨者日常的基本操作技能；而再更进一步，就出现了利用计算机、人工智能和统计学等方法的“数据挖掘”，以及在此基础上绽开的“大数据”模型分析。

再来看原生的数字史料，也就是运用数码技术干脆制造产生的各类电子文档、信息和记录。随着数码电子设备在工作和日常生活中的普及，我们已经在不知不觉中进入到一个“数码”的时代。对于将来将要探讨我们这个时代的历史学家来说，他首先必需解决的就是如何获得这个时代里大量以数字形式出现并存在的历史资料的问题。例如，进行历史人物的探讨，一般较为传统的探讨路径大致包括这样几个方面：一是通过档案资料来挖掘耙梳人物的生平信息、人生轨迹等；二是借由人物存世的著述、日记和书信等文本建构其思想、观念和情感世界；三是追踪人物的社会交往和关系网络，从他人的视察、记录、回忆和评论里还原并丰满人物的形象。即使是依旧沿用这一路径，在将来的探讨者所要处理的史料中，也会有大量的电子邮件、数码通信信息、社交网络记录等。况且时代在变迁，信息存储的设备和格式可能早已更新换代，加之电子信息缺乏实体的物理存在，更为隐秘、难以查找，也易被删除、破坏、篡改和散佚，很多私人信息、官方文件和电子设备可能还设有加密爱护。这些状况，对于仍旧依据现有学术训练模式培育的探讨者来说，唯恐会成犯难以逾越的障碍。因此，在一些对将来史学发展的展望中，经常会提到“数字考古”“数字考证”等概念，这些或许都将成为将来历史学家们的学术基本功之一。

事实上，数字化对历史学的影响是全方位的。数字化的媒体、技术和工具，已经深化到历史学的各种实践、演示、分析、教学、探讨和传播当中，取得的成果也数不胜数。但是，由于技术发展的日新月异以及传统学科本身存在确定的滞后性，两者之间还存在着不小的张力，对于历史学的“数字转向”这一议题也尚未达成一样的共识，亟待深化绽开探讨、更新字术规范、明确前进方向

（摘编自周兵《迎接历史学的“数字转向”》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.史料在不同介质和载体之间的转换自古以来就始终存在，这极大地推动了历史探讨的进步。

B.数字化虽有助于历史探讨者尽量多地获得，占有和运用史料，却也带来不行想象的新问题。

C.原生数字史料指用数码技术干脆制造产生的各类电子文档、信息和记录，以数字形式存在。

D.无论是在探讨路径方面还是在探讨内容方面，传统的历史探讨与术来的历史探讨都绝然不同。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章从回顾19世纪以来历史学成就人手，引出最近20年来历史学“数字转向”的论题。

B.文章从传统史料、原生数字史料的数字化转换两个方面，详细阐述历史学的“数字转向”。

C.文章以探讨历史人物为例说明将来将要探讨我们这个时代的历史学家必需解决的首要问题。

D.文帝在分析数字化对历史学的影响时