小学语文统编版二年级上册：12 坐井观天-教学课件.pptx

坐井观天（第一课时）年级：二年级学科：小学语文（统编版）

12.坐井观天jǐnɡ

井jǐnɡ长横斜上压线

12.坐井观天“又”的捺变成点。“观”的甲骨文字形像睁着眼睛的鸟。又字旁的“观”，意思是看，观天就是看天。

学习任务一：读读课文，注意读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍，说说这篇课文讲了一件什么事？课文讲述了和争论的故事。

学习任务一：读读课文，注意读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍，说说这篇课文讲了一件什么事？课文讲述了和争论的故事。小鸟天有多大青蛙

kě渴hē喝

氵口曷渴喝顺口溜识记：口渴想要水，喝水要用嘴。kě渴hē喝

井沿井底

学习任务二：朗读课文2-7自然段，用“”画出青蛙说的话，用画出小鸟说的话，数数它们之间有几次对话。

6234517第一次对话第二次对话第三次对话~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”第一次对话

青蛙（）地问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟（）地回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”第一次对话

青蛙（）地问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟（）地回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”第一次对话

青蛙（）地问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟（）地回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”第一次对话

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”第一次对话语调上扬，读出好奇的语气青蛙（）地问小鸟小鸟（）地回答说里，口渴了，一百多又累又渴

青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！第二次对话

读一读，比较下面的句子。天不过井口那么大，不用飞那么远。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

读一读，比较下面的句子。天不过井口那么大，不用飞那么远。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！语调上扬，不相信的语气第二次对话感叹句语气强烈

青蛙为什么认为天只有井口大呢？高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以青蛙看到的天的范围有限。

青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！语调上扬，不相信的语气第二次对话自以为是感叹句语气强烈

青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！语调上扬，不相信的语气第二次对话自以为是感叹句语气强烈????

青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！第二次对话自以为是见多识广

同学们，再见！

坐井观天（第二课时）年级：二年级学科：小学语文（统编版）

6234517第一次对话第二次对话第三次对话~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~井沿井底

青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！第二次对话

青蛙：朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。小鸟：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。第三次对话学习任务一：自由朗读第三次对话，找一找从哪里能看出青蛙觉得小鸟说大话的原因，圈一圈关键词，再跟同学说一说，读一读。

青蛙：朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。小鸟：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。