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幼儿园教师实践报告

幼儿园教师实践报告1

我是一名大学一年级的学生，就读于师范类学校。我热爱教

师这个行业，所以为之努力，希望能将来成为一名合格的教师，

平时，我利用多余的时间，参与有关的社会实践活动，提升自身

能力和培养高尚的人格，争取在教师这个行业中拥有一片属于自

己的蓝天。这个寒假，我拜访了家乡的一所幼儿园，通过跟幼儿

园园长的沟通，诚实恭敬地表明来意，园长是一位热情的老师，

对我表示很支持。就这样我顺利地开始了幼儿园教育社会实践活

动，成为一名暂时的幼儿园老师。

时光飞逝，转眼间，十八天的寒假社会实践结束了。在这样

的一段日子里，我体验了许多，思考了许多，学到了许多，了解

自身的价值所在，寒假幼儿园实习活动的经历为我的假期增添了

一道绚丽的风景。何以为师，我将以以下几个方面谈谈我的经历

和感悟。

每天早上，我跟随司机师傅去接小朋友到幼儿园，园长曾叮

嘱我，到达小孩子的家里，要面带真诚的微笑，这样才容易和小

朋友相处，也能够让家长放心。我以真诚待人，必能动人，甜甜

的一句：老师早上好。就是我此行最大的收获。

到达幼儿园，指导小朋友把书包放到桌面上，就带着他们到

操场去做早操了。为了更快的和小朋友打成一片，我也跟着乐曲

蹦蹦跳跳，尽力融入他们，成为他们的朋友，过程很开心，他们

也慢慢接受了这样一位新来的老师。小朋友的心灵纯洁天真，和

他们相处很快乐，这不仅是老师与学生的关系，还是朋友与朋友

之间的友谊。

幼儿园的教学内容是整个幼儿园的重中之重，而教师的素质

和能力是关键。做一名合格的幼儿园老师不容易，不仅得通过幼

师资格考察，掌握幼儿园教师工作之职责：1。负并观察了解幼

儿，一句国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，

制定和执行幼儿工作计划，完成教学任务。2。严格执行幼儿园

安全、卫生保健制度指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好

卫生保健工作。3。与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育

环境，商讨符合幼儿特点的教学措施，共同配合完成教育任务。

4。参与业务学习和幼儿教育研究活动。5。会有正式的老定期

向园长汇报，接受其检查和指导。6。尊重幼儿，积极启发诱导，

严禁体罚和变相体罚幼儿。幼儿园教师还得了解幼儿园班级安全

检查，日常卫生，财务管理等等。

我认为一名合格的幼儿教师应该是有责任的，有耐心的。实

践期间，根据安排我负责幼儿园大班的教学，有正式的教师在场

指导。第一节课是讲解数学，虽然是给小朋友讲课，内容对自己

来说是简单的，但由于没有授课经历，我还是紧张不已，第二节

课是读书识字，我只讲笔画读音，没有联系实物，导致课堂中完

全照搬课本，乱七八糟，实验的结果有点糟糕。老师评价我的讲

课为：第一，逻辑性太强，照本宣科。第二，课堂拘谨，气氛不

太活跃。

原来，因为小孩子年龄小，对抽象内容的接受能力不如大人，

作为老师，我们应该生动形象地讲解，充分发挥小朋友的想象力，

营造画面感才更容易掌握，还有，联系实际生活，以实物代替数

字。我们要尽量调动小朋友的积极性，吸引他们的注意力，才能

让课堂轻松而有效。还有，有些小孩子学习能力较强，有些学习

能力较弱，老师就必须有耐心去教。听完老师的悉心指导，我充

分意识到自己的不足之处，认认真真向老师请教，重新组织讲课

方式。

于是，在以后的教学中我逐渐学会了一些有效地教学方法，

比如，轻松快乐地学习，让小朋友有表现的机会，课堂中老师与

学生互动。学习唱歌来学习新知识，游戏与教学并行，通过画画、

游戏（诸如捉迷藏、藏东西等）来导入新课，寓教于乐。

除了教学，了解小朋友心理和处理好小摩擦小事情也是重要

的一部分，课外玩耍，小朋友之间难免会有小摩擦、恶作剧之类

的。记得有个小女孩找不着自己的书包，坐在地上哭起来，我刚

开始手足无措，不知道如何让她不哭，然后，我慢慢让自己镇定

下来，耐心地询问小朋友们发生什么事了，原来，有个调皮的小

男孩把她的书包藏起来了，找到书包之余，我并没有责罚小男孩，

而是耐心地跟他讲这样做是不对的，最后，小男孩主动向小女孩

道歉了。园长，对我的处理方式很赞同。小孩子的心灵其实是纯

净的，他们也有自尊心和分清对错的能力，即使小孩子做错事了，

不应该是责备和大骂，而是应该由大人悉心教导，教会他们分清

对错，明辨是非，才能引导他们走向正确的道路。

实践期间，与小朋友相处，点滴之间实属让我动容。首先，

他们天真单纯，活泼可爱，无忧无虑地玩耍，保留着令人羡慕的

童真