《化学反应的热效应》第一课时学案 (1).docVIP

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第1节化学反应的热效应

第1课时化学反应的反应热

课前学案导学

【学习目标】

1.了解化学反应中的能量转化的原因，知道化学能与热能的转化是化学反应中能量转化的主要形式。

2.理解反应热、焓变的含义及其表示方法。

3.了解焓变与反应吸热或放热的关系。

4.掌握热化学方程式的书写和意义。

【自主梳理】

一、化学反应的反应热

1.反应热是指__________________称为该反应在此温度下的热效应。通常用________表示。反应吸热时，表示为________；反应放热时，则表示为_______。

2.反应热通常用_____来测量，其计算公式Q=–C(T1–T2)中，C表示_____，T1.T2分别表示反应___________。

问题思考1？

问题思考1？常见的放热反应和吸热反应有哪些类型？

二、中和热

1._________________________________叫做中和热。

理解要点：

①条件：稀溶液，稀溶液是指溶于大量水的离子。

②反应物：（强）酸与（强）碱。中和热不包括离子在水溶液中的生成热、电解质电离的吸热所伴随的热效应。

③生成1mol水，中和反应的实质是H+和OH—化合生成H2O，若反应过程中有其他物质生成，这部分反应热也不在中和热内。

④放出的热量：57.3kJ/mol

2.中和热的表示：_____________________________

3.各取1.0mol·L-1的盐酸100mL,并分别加入100mL1.0mol·L-1的NaOH溶液、KOH溶液，测得的反应热_______(填“相同”或“不同”)，原因是______________________________。在实际操作中往往让酸或碱略过量，这样做的目的是_________________。

问题思考2：

问题思考2：浓硫酸与氢氧化钠反应生生1molH2O放出的热量是57.3kJ吗？

自主梳理参考答案

自主梳理参考答案

一、1、在一定的温度下反应所释放或吸收的热量QQ0Q0。

2.量热计表示体系的热容反应前后体系的温度

二、1.在稀溶液中，强酸跟强碱发生中和反应，生成1mol水时的反应热

2.H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)；Q=-57.3kJ

3.相同NaOH与KOH都是强碱溶液，与盐酸反应的离子反应方程式都是H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)使碱或酸反应完全

问题思考参考答案

问题思考1：常见的放热反应：①活泼金属与水或酸的反应②酸碱中和反应③燃烧反应④多数化合反应

常见的吸热反应：①多数分解反应，②铵盐与碱的反应③以C、CO为还原剂的氧化还原反应

问题思考2：不是，浓硫酸稀释的过程是放热过程，所以放出的热量大于57.3kJ。

课堂探究导学

【合作探究】

探究一：反应热的概念与意义

1.概念：当化学反应在一定的温度下进行时，反应所释放或吸收的热量称为该反应在此温度下的热效应，简称反应热。

2.反应热的意义：描述化学反应释放或吸收热量的物理量.

3.符号：Q

Q0反应放热

Q0反应吸热

4.获得Q值的方法：（1）实验测量法（2）理论计算法

5.反应热的分类：①中和热②燃烧热③生成热

探究二：中和热的测量

（1）仪器：量热计（环形玻璃搅拌棒、温度计、烧杯）

（2）原理：Q=—C(T2—T1)(C为热容)或Q=—Cm(T2—T1)（C为比热容）

中和热：Q=EQ\f(Q,n(H2O))=EQ\f(—mC(T2—T1),n(H2O))与酸、碱的用量无关。

（3）步骤：

1）组装量热器

在大烧杯底部垫泡沫塑料（或纸条），使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平(防止热量扩散到周围的空气中，造成误差)。然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料（或纸条），大烧杯上用泡沫塑料板（或硬纸板）作盖板，在板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过，如上图所示。

2）药品取用

用一个量筒最取50mL1.0mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用温度计测量盐酸的温度，记入下表。然后把温度计

上的酸用水冲洗干净。用另一个量筒量取50mL1.0mol/LNaOH溶液，并用温度计测量NaOH溶液的温度，记入下表。

3）酸碱混合

把量筒中的NaOH溶液迅速倒入量热计（注意不要洒到外面）。立即盖上盖板,用环形玻璃搅拌棒上下轻轻搅动溶液，并准确读取混合溶液的最高温度，记为终止温度，记入下表。

4）数据处理

5）重复以上实验两次

【典例剖析】

例1.下列说法正确的是（