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高三政治第一轮复习教学计划

高三政治第一轮复习教学打算篇1

一、指导思想

仔细学习和讨论高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确

高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前

教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以同学为主体的

新的复习模式。

二、工作重点：

1、仔细讨论20x年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高

考试卷、新课程标准，把握高考学问考查范围、高考力量要求、总结

高考特点、预报高考动态。

2、做好第一轮高考复习工作，力争考点学问的具体讲解与力

量的训练〔尤其是主干学问〕、学问网络的构建一轮到位。挖掘考点

学问的内在联系，适当进行学问的延长与迁移，关注它们与现实生活、

时政热点的联系。并帮助以肯定数量的习题训练，力争每节课有练习，

目标生的练习每两天具体批阅一次，以到达激活考点学问形成力量的

目的。课堂上精讲，留有时间让同学参加思索，做题训练。

3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应当具备的十

项力量逐一对比与落实到位。

三、学情分析

班上共36位同学，男生偏少，个别突诞生不多。学习成果比

较好的有孙洪洋，马强，母圣东，黄重。，孙洪洋是班上高考上线的

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重点目标生。但班上成果两极分化比较严峻，后面有一大部分同学基

础比较差，所以班上的学习气氛不是很浓。

四、复习目的与要求

第一轮复习的目的是，使自己坚固把握教材的基础学问，构建

完好的学问网络，各项基本力量得到培育和提升。在复习的过程中，

要仔细做好以下几项工作：

1、狠抓基础

第一轮复习要解决的是同学把握教材基础学问的量和初步运

用教材学问分析、解决实际问题的基本力量。从近几年文综政治试题

的进展趋一直看，高考考查的重点仍旧是基础学问，尤其是主干学问，

很多试题甚至原封不动地出自教材。同时，无论是学科内的还是跨学

科综合的试题都需要运用已知的学问解决未知问题，我们很难清晰划

分基础学问所占的比重有多少，力量分数有多少，但可以确定的是不

把握相关的政治基础学问，再有力量也只能是望题兴叹。“巧妇难为

无米之炊”，这是人所皆知的`至理名言。因此，在复习时，应全面

复习书本上的基础学问，边复习边进行归纳总结，抓住主干学问，同

时要让学问形成体系。复习基础学问时，应对比课本，整理笔记，以

加深理解。整理笔记时可以补充详情、举出例子、做出推论、进行联

想，这样不仅可以加深对学问的理解，更重要的是为以后依据笔记回

忆学问点供应了线索。另外，每周要进行一次循环复习：先用较短的

时间、较快的速度复习本周以前所学的内容，然后再集中精力复习本

周所学内容。这样周而复始，对学问的把握会越来越坚固。

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2、注意整合

复习中要把各学问点按肯定的内在联系串联起来，弄清各学问

点的前因后果及学问点之间的规律结构，到达融会贯穿、触类旁通。

否则，即使学问点背得再熟，在解答详细问题的时候，由于信息库的

学问点仍处于零乱状态，没有连成线，还是简单因某些疏漏而造成圆