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------《假如给我是三天光明》读后感

海伦凯勒是这一本书的作者，也是这一本书的主人公。她出生才19个月，就被一场高烧夺走了她的听觉，视觉和说话能力。他只能生活在无光、无声、无语的世界。谁能忍受这样的痛苦？在这没有一丝光明，没有一点声音的世界活下去呢？面对那永无止境的黑暗呢？但是她却坚持下来了。

海伦凯勒在失去听觉，视觉和说话能力后脾气越来越差。随着年龄的增长，她的日子越来越难熬，愈发想表达她的情绪。她变得孤僻、古怪无礼。幸运的是，没多久，她黑暗的人生中出现了一道光，让人生开始转折，那道光便是莎莉文老师。莎莉文老师让海伦凯勒去触摸水，感受那股清凉；让她去触摸这个世界，感受世界的美好。在她的教导下，海伦凯勒张开心灵的眼睛，渐渐变得开朗乐观。凯勒学会了读书，写字，说话。在往后的日子里，她不断努力成功考入了哈佛大学，学完大学所有课程，成为了伟大的作家，还立了100家残疾人收养中心。她以超出常人的毅力和努力，创造了一个又一个的奇迹。

这本书没有华丽的辞藻，但字里行间都流露着海伦凯勒的真情实感，书本的结局也是出了我的意料。谁能想到一个没有听觉，视觉还被大家不看好的小女孩不仅考入了哈佛大学，还成为了伟大的作家，正如她在这本书上写的那句话一样，只要有信心，恒心与毅力，人类的潜能往往能达到某种我们难以想象的程度。在书中海伦还说“知识给人爱，给人光明，给人智慧，应该说知识就是幸福。”而他这一路下来不停的努力学习和学习后带来的成就，正是这句话最好的注解。

看了这本书，我被被海伦凯勒者的奋斗、乐观与勇气深深感动。她虽然是个盲聋人，却那么坚强。海伦凯勒的不埋怨、不放弃，让我更加懂得好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！

《鲁滨逊漂流记》读后感

六1班叶子熠

“经典是那些你经常听人家说‘我正在重读……’而不是‘我正在读’的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐句逐行重读的小说。”意大利的卡尔维诺这样评价《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》这本书的作者是“英国小说之父”丹尼尔.迪福。它为我们讲述了一个人流落荒岛后的种种机遇。翻开它，你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成一个微型的文明社会。二十八年鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了这样一段传奇。

《鲁滨逊漂流记》中我印象最深的情节是鲁滨逊在发现岛上有野人的踪迹后依然镇定自若，他在遇到了那些蛮横的野人，那些野人将自己的同胞抓起来吃，这种酷刑他已经看不下去了，一个念头在他的心里已经蠢蠢欲动——救下他，那个最后一个，也是即将被吃掉的野人！就这样，两个素不相识的人走到了一起。获救的星期五没有想尽办法逃跑，而是归顺在鲁宾逊下做了一个忠实的仆人。怀着一颗感恩的心为鲁宾逊效犬马之劳。即使在最后鲁宾逊逃离了孤岛，也一直跟随者鲁宾逊。不得不说他是一个好随从。这件事让我知道鲁滨逊不仅机智勇敢，还是一个心地善良的人。

在荒岛的28年，是什么让鲁滨逊克服种种困难，让他努力活下去的呢？我想是希望。就是一个人在岛上，鲁滨逊仍然坚持阅读《圣经》，从书里汲取精神养分，丰富自己的内心世界，与日俱增的信念和对所发生的一切的感恩和一颗充满希望的心。活着回家的希望是渺茫的，但他抓着了那万分之一的希望，一个人少了希望是不完整的，没有希望，没有理想，就失去了努力的方向。人类的心灵需要理想基于需要物质。”这时雨果曾说的，他直接明了地指出希望、梦想是人类心灵的必需品。没有信心不行，不努力更不行，我们要有一个目标，并朝着它不断奋斗。

《鲁滨逊漂流记》是我认为我读过的书中最好的一本书，法国的卢梭说过：“他就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话都不过是对他的一个注释罢了。”是这本书让我懂得了，只要做事坚持不懈、遇到困难是不退缩，迎难而上，就一定会有好的结果。

《朝花夕拾》读后感

六1班叶国豪

《朝花夕拾》，一个很文艺范的名字，它的作者就是被称为“名族魂”的大作家鲁迅，他有许多作品，比如《呐喊》《野草》等。但是，我最喜欢的还是《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》中，我印象最深刻的人就是藤野先生了。藤野先生，原名藤野原九郎，是作者鲁迅在日本东京留学时的老师，也是一位良师益友。藤野先生虽然穿衣模胡，但治学严谨，乐于接受新知识，他给了鲁迅很大的激励和勇气。在字里行间，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见，对科学严谨求实的藤野先生，这样一位有着高贵人格的老师，也难怪鲁迅说：“在我所认为我师的之中，他最使我感谢，给我鼓励的一个。”良师令人难忘