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高中历史老师工作总结个人工作总结6篇

高中历史老师工作总结个人工作总结篇1

本学期我担负高一、高二的历史教育教学工作，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、认真订立教学计划

学期之初，我就认真的研究高中历史的教材，依据学生的特点和教材的编排，并向学科的老师请教，订立了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认真落实教学计划，而且依据实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划实现更加的完善。

二、认真备课，力争上好每一节课

备课不但是备教材，认真的结合新课标并把握教材的重点和难点，更紧要的是要备学生、备学法和教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，校长曾经对我们说：“一堂课的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍，可是对学生来说可能他这辈子就听这一次。”所以我深刻明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真研讨教材和教法。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

三、坚持从末位抓起

对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。历史这一门学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜好历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更爱好学习历史。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时常常找学习成绩不理想的学生谈话，加强其学习的动力和学习自信心。鼓舞他们学习靠努力更靠兴趣，掌握方法历史特别好学。

四、认真做好其他各方面的工作

如认真听老老师讲课，认真写教案，教学反思。定期检查，批改学生的作业，有系统的率领学生进行阶段性复习，迎接阶段性考试，做好学生的思想工作等等。

五、加强和各班主任的沟通沟通

把班级学生的学习情形及时汇报给班主任最终取得他们的帮忙共同为学生成绩的提高做努力。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名新老师，经验不足是我面对的最大问题。我深知我在教学工作中还有很多要学习的地方，“虚心谨慎”是校长告知我的真理。

六、今后我努力的方向和工作的思路

1、进一步加强教学理论学习，深入进行探究式教学的研究，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步；

2、针对高中历史的教学特点，认真研究如何上好阶段性复习课，力争通过阶段性复习巩固充实提高学生的成绩；

3、认真的进行试题测试研究，把握高考的大方向，使自身的教学更加科学，更有方向性，做到为战而练；

4、进一步的做好学生的德育工作，做到教育和教学有效的统一、在教学中激发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到发展，突出历史教学的目的和作用。

通过这一个学期的教学，我感悟到教和学之间的互动性的紧要，师生间平等民主的探究与沟通，推动了我教学水平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。“学高为师身正为范”，“教学相长”，“我与学生共成长”，一个学期即将结束，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自身，刻苦研讨教育教学，不绝提高自身的业务水平，为学校的教育事业做出自身的一份努力！

高中历史老师工作总结个人工作总结篇2

在xx学年度下学期，本人担负高一（1）、（2）、（8）、（9）、（10）五个班的历史教学工作。这五个班中，除了（8）班系重点班之外，都是普通班，其中（1）、（2）、（10）三个班的历史基础很差，在上一学期期末考试平均分均排在最靠近尾数，（9班）为中上，（1）班排在第25名，（2）班排在第26名，（10）班则为倒数第一、总体来说，学生的历史科整体基础都不是特别好，良莠参差。教学中，既要让普通班的学生能听明白，又要让重点班的学生能吃的饱，这给备课加添了确定的难度！现对整个学年度的教学工作做个总结!

一、想法提高自身的教育教学水平！

俗话说的好：欲给学生一滴水，老师须有一桶水。在当今社会，知识不绝更新，教学理论理念也要不绝的跟进，才略适应时代教学发展的需求。本人深知这个道理，在教育教学过程中注意不绝的学习新的知识新的理论新观念以及史学研究的发展动态，提高自身的教育教学水平！自动乐观的订购相关科目的书刊，并