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第9单元除法农家小院课件
学习目标2.通过动手、动脑,重点提高学生的运算能力,培养学生的应用意识,以及用不同方法解决生活中简单问题的能力。1.结合“农家小院”具体情境,经历寻找信息,提出问题,分析和解决问题的过程,学习解决问题的方法,进一步巩固除法的意义。
学习目标3.感受数学与生活的密切联系,初步培养应用数学的意识。
课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c情景导入
墙上挂着多少根玉米?探究新知
需要几个盒子?探究新知
平均每个笼子住几只兔子?探究新知
需要装几筐?探究新知
黄瓜的高度是青椒的几倍?探究新知
1.这页纸从左往右数有6个格子,从上往下数有8个格子,这页纸一共有多少个格子?典题精讲横着看,每行有6个格子,有8行,表示8个6是多少,用乘法计算。解题思路:
1.这页纸从左往右数有6个格子,从上往下数有8个格子,这页纸一共有多少个格子?=()6×848个典题精讲
2.36个轮子可以装几辆小轿车?典题精讲1辆小轿车需要4个轮子,实际是求36个轮子里面有几个4,用除法计算。解题思路:
2.36个轮子可以装几辆小轿车?典题精讲36÷4=9(辆)解答:
有70块巧克力,8个盒子能装下吗?72>70,不能易错提醒8×9=72(块)错误解答
错解分析:每个盒子有9块巧克力,8个盒子就是8个9是多少,共72块。70块巧克力小于72块,因此能装下,此题判断错误。易错提醒
有70块巧克力,8个盒子能装下吗?72>70,不能易错提醒8×9=72(块)错误解答72>70,能正确解答
平均每人分几张彩纸?一共需要多少颗珠子?平均每人折了几只千纸鹤?1.学以致用
学以致用
学以致用提示:想一想表内乘法。
4.装9辆自行车需要多少个轮子?=()9×218个学以致用
快餐店学以致用5.算一算。
课堂小结2.在解决问题时,要分清出应该是用除法还是乘法进行计算。大家有什么收获?1.在计算除法时,可以用口诀计算比较简单。
第7单元分一分与除法分物游戏课件
课件PPT学习目标2.注重学生进行操作,培养学生的动手能力。1.通过“摆一摆”“分一分”“试一试”的活动,体会在分的过程中出现的不同情况,让学生着重理解“平均分”,为学习除法打下基础。3.经历与同学进行讨论、交流的过程,培养学生的合作精神。
情景导入你能帮小动物分物品吗?课件PPT
探究新知分得同样多课件PPT
探究新知课件PPT
探究新知课件PPT
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15根骨头分给3只小狗,每只小狗分到几根呢?平均探究新知课件PPT
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探究新知课件PPT
探究新知
一共有()个胡萝卜,每()个一份,平均分成了()份。典题精讲1.根据图,填一填。根据平均分的意义和图示进行填写。解题思路:课件PPT
一共有()个胡萝卜,每()个一份,平均分成了()份。1535典题精讲1.根据图,填一填。课件PPT
2.把18个平均分成6份,每份几个?典题精讲课件PPT
2.把18个平均分成6份,每份几个?典题精讲解题思路:分一分,试一试。课件PPT
2.把18个平均分成6份,每份几个?典题精讲解答:每份有3个。课件PPT
把8根平均分给4个小朋友。哪种分法对?对的在括号里画“√”。()()()√易错提醒错误解答课件PPT
课件PPT错解分析:第三幅图虽然是平均分,但是是平均分成了2份,和题目中的平均分成4份不一致,因此错误。易错提醒
把8根平均分给4个小朋友。哪种分法对?对的在括号里画“√”。()()()√易错提醒错误解答√正确解答课件PPT
4每瓶插□枝平均1.学以致用课件PPT
7平均每个铅笔盒放□支铅笔。2.学以致用课件PPT
平均每人分到□个气球。3每层放的杯子一样多,每层放□个。53.学以致用课件PPT
学以致用4.说一说。课件PPT
4.一共有()个,平均分成()堆,每堆有()个。学以致用课件PPT
4.一
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