【精品讲义】2.2.2 炔烃.docxVIP

学而优教有方

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第二章烃

第二节烯烃炔烃

第2课时炔烃

学习目标

核心素养

宏观辨识与微观探析

以乙炔为例，掌握炔烃的结构与性质

科学探究与创新意识

掌握乙炔的实验室制法

预习导学

1、炔烃的概念及其通式

（1）分子里含有的一类脂肪烃称为炔烃，其分子的通式可表示为。

（2）炔烃的物理性质

=1\*GB3①常温下含有个碳原子的烃都是气态，随着碳原子数的增多，逐渐过渡到液态、固态。

=2\*GB3②随着碳原子数的增多，沸点逐渐；同分异构体之间，支链越多，沸点。

=3\*GB3③随着碳原子数的增多，相对密度逐渐。

=4\*GB3④密度均比水，均溶于水。

2、乙炔的结构与性质

(1)组成和结构

乙炔的分子式为，电子式是，结构式是，结构简式为，分子空间构型是分子，分子中的四个原子在。

（2）乙炔分子为直线形结构，相邻两个键之间的夹角为。乙炔分子中的碳原子均采取杂化，碳原子和氢原子之间均以相连接，碳原子和碳原子之间以相连接。

(3)物理性质

乙炔（俗称），是的气体，密度比相同条件下的空气，于水，有机溶剂。

（4）乙炔的化学性质

3、乙炔的实验室制法

实验室常用下图所示装置制取乙炔，并验证乙炔的性质。完成实验，观察实验现象，回答下列问题：

（1）电石(碳化钙CaC2)与水反应制取乙炔的化学方程式：。

（2）装置A的作用是除去H2S等杂质气体，防止H2S等气体干扰乙炔性质的检验。

（3）实验现象：

实验内容

实验现象

=1\*GB3①将饱和氯化钠溶液滴入盛有电石的烧瓶中

=2\*GB3②将纯净的乙炔通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中

③将纯净的乙炔通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中

=4\*GB3④点燃纯净的乙炔

重难突破

重点1乙炔的制取

=1\*GB3①用试管作反应容器制取乙炔时，由于CaC2和水反应剧烈并产生泡沫，为防止产生的泡沫涌入导气管，应在导气管附近塞入少量棉花。

=2\*GB3②电石与水反应很剧烈，为了得到平稳的乙炔气流，可用饱和食盐水代替水，并用分液漏斗控制水流的速率，让食盐水逐滴慢慢地滴入。

③因反应放热且电石易变成粉末，所以制取乙炔时不能使用启普发生器。

例1、块状固体电石遇水会剧烈反应生成乙炔气体。实验室若用此法制取乙炔，选择的装置最好是图中的

重点2炔烃的化学性质

(1)炔烃的官能团是—C≡C—，化学性质与乙炔相似，易发生加成反应、氧化反应等。

(2)含有不饱和键(如、—C≡C—)的烃均能被酸性KMnO4溶液氧化，使酸性KMnO4溶液褪色，也可与溴水或溴的CCl4溶液发生加成反应而使之褪色。可利用这一性质鉴别饱和烃与不饱和烃。

例2、下图是制备和研究乙炔性质的实验装置图，下列有关说法不正确的是

A.用蒸馏水替代a中饱和食盐水产生的乙炔更为纯净

B.过量的作用是除去影响后续实验的杂质

C.d、e中溶液褪色的原理不同

D.f处产生明亮、伴有浓烟的火焰

重点3烷烃、烯烃、炔烃结构及性质比较

例3、乙烷、乙烯、乙炔共同具有的性质是

A.都不溶于水，且密度比水小

B.能够使溴水和酸性溶液褪色

C.分子中各原子都处在同一平面上

D.都能发生聚合反应生成高分子化合物

课堂演练

1、下列有关乙炔性质的叙述中，既不同于乙烯又不同于乙烷的是（）

A.能燃烧生成二氧化碳和水

B.能与溴水发生加成反应

C.能与KMnO4酸性溶液发生氧化反应

D.能与HCl反应生成氯乙烯

2、下列关于乙炔制取的说法中，正确的是

A.实验室制取乙炔的反应为：

B.为了加快反应速率可用饱和食盐水代替水

C.乙炔在空气中点燃，有明亮的火焰和浓黑烟

D.用溴的水溶液除乙炔中的杂质

3、下列关于分子结构的叙述中，正确的是????

个碳原子有可能在同一直线上

个碳原子不可能在同一直线上

个碳原子一定都在同一平面上

个碳原子不可能都在同一平面上

A. B. C. D.

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