四年级上册数学教案第六单元条形统计图(2)∣西师大版.pdf

四年级上册数学教案第六单元条形统计图(2)∣西师大版--第1页

四年级上册数学教案第六单元条形统计图(2)∣

西师大版

课时2

一.教学目标：

1.知识与技能：认识条形统计图，能依照统计图中的信息提出和解决问

题，并能作简单的分析和推测。

2.过程与方法：经历依照题中数据绘制条形统计图的过程，学会用1格

表示多个单位的条形统计图的绘制方法。体会统计思想在绘制条形统计图

中的作用。

3.情感态度和价值观：体会条形统计图在现实生活中的应用价值，培养

统计意识和读图能力。

二.教学重点难点：

1.依照题中的数据来绘制条形统计图。

2.会用1格表示多个单位的条形统计图的绘制方法并作简单的分析和

推测。

三．教学预备：课件

四．课时安排：1课时

五．教学过程：

1.复习导入：

同学们，上节课我们学习了如何分段整理数据以及如何用条形统计图

描述数据。请同学们回忆上节课学习的内容，并举手说一说分段整理数据

的优点以及条形统计图的绘制方法和步骤。

出示幻灯片第2张：

分段整理数据的优点：能够清晰地看出数据的分布情形。

条形统计图的绘制方法和步骤：

1.确定条形统计图的题目。

2.明确横轴和纵轴表示的项目。

3.确定1格表示多少个单位，在纵轴上按顺序标好数字，在横轴上适当

分配直条的位置，在每个直条的位置下面标出它所表示的内容。

四年级上册数学教案第六单元条形统计图(2)∣西师大版--第1页

四年级上册数学教案第六单元条形统计图(2)∣西师大版--第2页

（注意：每个直条的宽度要相同，相邻两个直条间的间隔要相等。）

4.依照数据画出直条。

5.展现条形统计图。

2.引入新课

出示幻灯片第3张：

下表是期望小学冬运会踢毽竞赛成绩的统计表，你能依照表中的数据

制作成条形统计图吗？

先请同学们讨论如何绘制，然后请同学们举手说一说。

因为踢毽成绩最多的是110下，因此假如用1格表示1下，就要画11

0格，如此画真是太苦恼了。有没有什么简单些的方法呢？

请同学们认真观看这几个数据，这些数据差不多上整数。我们可不能

够用1格表示5下，或者10下，或者20下，30下……

出示幻灯片第4张：

因为110，100，85差不多上整数，因此我们能够用1格表示5下，10

下，20下，30下……

假如用1格表示10下的话，那么我们在绘制条形图时，能够把纵轴平

均分成多少格呢？

出示幻灯片第5张：

用1格表示10下，绘制条形统计图时，能够把纵轴平均分成12格。

好，我们一起来按照步骤绘制那个条形统计图。

出示幻灯片第6张：

第一步：确定条形统计图的题目：期望小学冬运会踢毽竞赛成绩统计

图

第二步：明确横轴和纵轴表示的项目：横轴表示姓名；纵轴表示踢毽

数。

第三步：依照数据大小确定1格表示多少个单位：1格表示10下，把

纵轴平均分成12份。

四年级上册数学教案第六单元条形统计图(2)∣西师大版--第2页

四年级上册数学教案第六单元条形统计图(2)∣西师大版--第3页

在纵轴上按顺序标好数字，在横轴上适当地分配直条的位置，每个直

条的宽度要相同，相邻两个直条的间隔要相等，在每个直条的位置下面标

出它所表示的人名。

第四步：依照数据的大小画出直条。

第五步：展现条形统计图。