九年级下册 第六单元 24 诗词曲五首 白雪歌送武判官归京 课件（共35张ppt）.pdfVIP

24.2

白雪歌送

岑参武判官归京

下面我们要学习的这首诗是与军人有关的一首诗—

—《白雪歌送武判官归京》,它不是单纯的叙事诗(表达

方式),而是写景叙事相结合的边塞诗(题材)。雪是这

首诗前面部分吟咏、描绘的对象，情感豪放。后半部分写

雪中送别，情感深沉真挚，充满了无限依恋和牵挂。今天

我们就来学习这一首咏雪送别(内容)的边塞诗。

学习目标

01了解歌行体诗歌的特点，体会诗歌丰富情

感，理解作品所表达的思想感情。

掌握从炼字、修辞、表现手法等角度鉴赏

02

诗歌的方法。

03学习诗人在面对艰苦的生活环境表现出来

的昂扬乐观的英雄气概。

作者介绍

人，太宗时功臣岑文本重孙。代宗时，曾官嘉州

刺史(今四川乐山),世称“岑嘉州”。岑参工

诗，长于七言歌行，其诗歌富有浪漫主义的特色

,气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，

与高适并称“高岑”。代表作《白雪歌送武判官

归京》,今有《岑嘉州集》七卷(或为八卷)行

世。

写作背景

唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境的战事不断，许多文人投

入军人幕府，体验了边塞紧张激烈的军旅生活，领略了边塞新奇独特的自然

风光，由此形成了盛唐的边塞诗派。

唐玄宗天宝十三载，当时西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞

外建功立业的志向第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官，可

安史之乱中，上司封常清因为不敌安禄山的骄兵悍将，被皇帝下令诛杀

,蛰伏西域的岑参闻此噩耗，再次感到前途茫茫。这时，同任判官的武

就被召归京，诗人在轮台送他归京(唐代都城长安)而写下了此诗。

写作背景

盛唐时代写边塞风光、从军生活、

战斗场面等的诗歌，著名的边塞诗人有高

适、岑参、王昌龄等。边塞诗描写了边塞

雄奇瑰丽的奇异景色，表现着慷慨报国的

英雄气概和建功立业的壮志豪情，气势雄

伟，意境开阔，情调激越，音韵铿锵，表

现出动人心魄的阳刚之美。

文体知识

边塞诗是什么?它有什么特点呢?

边塞诗是以反映边塞战争、边塞生活和

边塞风光为主题的一类诗。

内容：边塞风光；边疆战士的艰苦生活；

杀敌报国，建功立业的抱负；边疆将士

思乡的情思等等。

代表诗人：高适、岑参、王昌龄、王之

涣等。

文体知识

歌行体

古代诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基

础上建立起来的。又称乐府歌行体，为南朝鲍照所独创。起

初，歌行体模拟两汉乐府，并自创格调，多为七言，也有五

言、杂言，可兼用长短句，形式自由、灵活，富于变化，可用

于歌唱。

题日解读

从题目中你能得到哪些信息呢?

白雪歌送武判官归京

咏雪人物事件

(天气情况)

这是一首咏雪送别诗，描写的是送友人归京的场景。

1.跟随范读朗读诗歌，标注读音、划分节奏

2.结合课下注释疏通词意，勾画重点字词。

朗读诗歌

白雪歌送武判官归京

岑(cén)参(shēn)

北风/卷地/白草折(zhé),胡天/八月/即飞雪。

忽如/一夜/春风来，干树/万树/梨花开。

散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾(qīn)薄(bó)。

将军角弓/不得控，都护铁衣/冷难着(zhuó)。

瀚海/阑(lán)干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。

朗读诗歌

中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。

轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。

山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。

结合课下注释，理解诗句含义