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《宏观经济学》课程教学大纲

课程总学时/学分：54/3

课程类别：专业限选课

一、教学目的和任务

本课程旨在使学生理解和掌握现代宏观经济学的最基本概念，了解这一学科的基

本构架和分析逻辑；能够运用宏观经济学原理观察、分析和解释显示生活中比较简

单和典型的宏观经济现象和问题；为今后进一步学习经济学及其相关课程提供必要

的知识和能力准备。

二、教学基本要求

本门课程通过课堂讲授、案例分析、课堂讨论、课后做习题和考试相结合的学习

过程，要求学生熟练掌握宏观经济学基本概念、原理以及分析宏观经济和宏观经济

政策的方法，了解中国宏观经济运行的基本问题和政府的基本宏观经济目标及政策。

正确记忆并理解宏观经济学的有关基本知识和基本概念；掌握宏观经济学的基本框

架、宏观经济学各主要模型的推导及分析，重要的经济理论及其政策含义；了解宏

观经济学的起源及发展过程，各流派的理论差异以及宏观经济问题和前沿课题。

三、教学内容及学时分配

第一章导论与国民收入核算（8学时）

教学要求：

1．了解我国近年的宏观经济运行情况；现代宏观经济学与凯恩斯革命；宏观经

济五大经济总量关系。

2．理解简单的两部门、三个部门和四个部门的经济流量循环模型；名义GDP

和实际GDP。

3．掌握国民生产总值（GNP）和国内生产总值（GDP）的内涵；国民收入的核

算方法。

4．理解GDP的缺陷。

教学重点：

GDP内涵及核算方法、运用。

教学难点：

国民收入的核算方法。

第二章简单国民收入决定理论（8学时）

教学要求：

1．掌握均衡产出的含义及凯恩斯的消费理论。

2．理解两部门、三部门、四部门经济的国民收入决定的方法。

3．掌握乘数原理及各种乘数。

4．了解关于消费函数的其他理论。

教学重点：

凯恩斯消费函数理论；简单国民收入决定理论；乘数理论。

教学难点：

乘数理论。

第三章产品市场和货币市场的一般均衡模型：IS－LM模型（10学时）

教学要求：

1．了解古典投资理论，与投资有关的因素及其他的投资理论。

2．掌握货币供给与货币需求理论；理解均衡利率的决定及变化。

3．掌握IS曲线、LM曲线含义和推导。

教学重点：

货币供给与货币需求理论；IS曲线、LM曲线含义和推导。

教学难点：

均衡利率的决定及变化；IS曲线、LM曲线的斜率和移动；

第四章宏观经济政策分析（8学时）

教学要求：

1．了解财政政策和货币政策理论；掌握宏观经济政策目标及财政政策、货币政

策工具及其运用。

2．掌握政策效果的IS-LM分析方法。

3．掌握财政政策、货币政策以及政策效果的“IS-LM模型”分析方法和政策的使

用。

教学重点：

财政政策、货币政策内涵；政策效果的模型分析；财政政策的挤出效应。

教学难点：

政策效果的模型分析。

第五章总需求与总供给模型：AD－AS模型（6学时）

教学要求：

1．了解AD-AS模型的经济解释。

2．理解总需求曲线向右下方倾斜的原因；理解总量生产函数及劳动市场。

3．掌握总需求曲线的推导及移动；总供给曲线的推导。

4．了解短期与长期总供给曲线；掌握宏观经济均衡：AD－AS模型分析。

教学重点：

总需求曲线的推导及移动；总供给曲线及推导；AD－AS模型分析。

教学难点：

劳动市场；短期与长期总供给曲线；宏观经济均衡分析。

第六章失业与通货膨胀理论（6学时）

教学要求：

1．了解通货膨胀的分类及失业类型；关于失业问题的争论。

2．掌握失业、通货膨胀的概念；通货膨胀的成因及通货膨胀的经济效应。

3．掌握失业与通胀的治理政策。

4．了解菲利普斯曲线、货币主义与菲利浦斯曲线；理性预期与菲利浦斯曲线。

教学重点：

通货膨胀的成因及其通货膨胀的经济效应；失业与通胀的治理政策。

教学难点：

“经济滞胀”政策；菲利浦斯曲线的现代运用。

第七章经济周期与经济增长理论（4学时）

教学要求：

1．了解经济增长模型——新古典增长理论。

2．掌握经济增长与经济发展的概念；促进经济增长的政策。

3．理解乘数—加速数模型，能够对经济增长因素进行分析。

4．掌握经济周期概念及一般特征。

教学重点：

新古典增长理论；促进经济增长的政策。

教学难点：

乘数—加速数模型对经济周期的解释，我国经济增长方式的转变。

第八章国际经济学初步（4学时）

教学要求：

1．了解国际贸易的基本理论。

2．掌握汇率与汇率制度。

3．理解国际收支及其调整方法。

4．掌握开放经济中的宏观均衡。

教学重点：

汇率与汇率制度；国际收支及其调整方法。

教学难点：

国际收支及其调整方法；开放经济中的宏观均衡。

四、推荐教材及参考书目

[1]尹伯成．宏观经济学.格致出版社，2014

[2]高鸿业．西方经济学（宏观部分）.中国人民大学出版社，2014

[3]张元鹏.宏观经济学教程.中国