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1儿童简笔画创作
主讲老师:孙迎春QQ:439070339
2项目一简笔画基础知识
任务一简笔画的概念、特征和功能
任务二简笔画的造型要素
任务三简笔画的造型手法
任务四简笔画常用作画工具
3简笔画采用最简练的线条和几何形、利用多种材料和工具,概括表现客观物象的基本形状和特征,突出“几何形+基本形+形象特征符号”的程式化、符号化特点儿童简笔画主要面向学前儿童,以儿童的认知特点和审美特点为依据,基本符号以简单的点、线、面为主,简约直观、形象生动、天真童趣,只取形似、不计细节简笔画的概念
4基本要领——“简”简洁、实用、易学、易记、时效高、运用广线条简练、手法简单,典型、幽默,有童趣(儿童简笔画)有助于提高儿童的观察能力、想象能力、创造能力和审美能力,陶冶情操,开发智力,发展思维幼儿园教师基本功竞赛(简笔画)评分标准:A.物体特征表现明显。(20分)B.线条流畅,画面清晰整洁。(20分)C.比例结构恰当,富有童趣。(30分)D.在规定时间内完成规定数量。(30分)简笔画的特征
5表达情感(如哭、笑、累、生气)说明事物(如说明操作步骤、组装顺序、结构)图示(即示意图,说明一些抽象、难以直接接触和体验的规律、原理标志,用于传递公共信息,如表示方向标)记录报告(画图告知他人)娱乐教育(呈现有趣的、富有教育意义的内容)简笔画的功能
6基本要素:点、线、面点固点、方点、三角点、竖点、横点等线横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、蜗状线等面基本几何图形:正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇面形、圆形、半圆形、椭圆形、梭子形等;不规整图形:桃形、豆瓣形、舌形、冬瓜形、多角形、瓦片形、尾巴形、带形等简笔画的造型要素
7省略(保留典型、突出、最能表现事物本质的)概括(用基本符号概括公共特征,然后添加形象特征符号)夸张(打破自然比例,适当夸大或缩小)借代(用局部代整体)拟人(赋予人的情态、装束等特征)想象(画现实中不存在的物象)运用骨线(单线条表现,以人物/动物骨骼为线,以关节为点)选择最佳角度(选取最能显示结构特征的一个面,如侧面、顶面等)简笔画的造型手法
8记号笔(油性、水性;出水量大、线条粗、画面效果显著)普通铅笔和彩色铅笔(笔身轻,笔头细,可擦拭)水彩笔(颜色多,纯度高,画面色彩艳丽,但覆盖性差)蜡笔(有一定硬度,长度适中,可混色或覆盖)粉笔(适合教学,适合画在深色卡纸或黑板上)简笔画常用作画工具
9训练主题:图形世界基本要求:使用8开素描纸,用常见基本图形组合的方式画出3种事物;遵循简笔画绘画规律,反映事物的主要特征(思政元素:注重对简笔画造型元素和造型手法的运用,增强简笔画作画的信心,培养耐心细致的职业品质,提升教师专业素养)实训及作业
10谢谢
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