- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
电气设备安装实训心得
电气设备安装实训心得
当在某些事情上我们有很深的体会时,可用写心得体会的方式将
其记录下来,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么你
知道心得体会如何写吗?下面是小编为大家收集的电气设备安装实训
心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
电气设备安装实训心得1
这个学期开设了电气控制与PLC实训的课程,跟以前所有开设的
课程有很大的区别,这门课程的灵活性很强,充分发挥自己的潜力;
其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西,个人觉得开散思维怎
样去学习,这才是最重要的,而这门课程恰好体现了这一点。此次的
实训以班级为主体,以个人为单位而开展的一次综合的实践,老师也
给予我们足够的空间让我们完成此次的实训,这让我觉得压力不小。
这次的实训是我们第一次接触编程实践,以前上课的时候虽然老
师也是总叫我们去编程和做作业,但是我们都不知道在实际中我们的
程序能不能用,所以我们对PLC这门课业就没有发费太大心思。但是
这次的实训让我有很大启发。
刚开始接触时信心十足,觉得没有什么大不了的,因为觉得以前
编写的程序都很简单,也不用太多时间,所以很轻视。但是老师交给
我们的任务,我却三天都没有想出来或者说都想错了,最后老师没有
办法就开始和我们讲课,把第一个流程图交给我们,这样我们才有人
使实训机器动起来。然后老师布置第二题,就开始做了,但是上机时
就是不能动,总是程序错误很郁闷,就开始改。改后就觉得还是不行,
只能慢慢查,最后知道是计数器用错了,不会用。就放弃原来的想法,
用新的方法,最后成功了,心里很兴奋,就帮忙旁边的同学一起找他
的错误,在这也学到很多东西。说到这次实训最让人不知道怎么说的
地方就是考试时了,考试的时候我去到那就拿到题目,有了上几次的
经验,也很快把流程图和T型图做好,那么就等那些先用机的同学他
们弄完就到我了,但是那个同学就是在最后一步总是出错,所以我和
他说我先来。但是我也一样,我们就拼命在程序里找和改,是不是程
序错了,但是还是那样。弄了很久,还是不行。心情就很压抑就起来
走走,突然看到有在试的同学,到达一个限位那,那限位的灯不亮,
觉得很怪就走过去,用手把他掰正,居然那位同学的程序就可以用了,
我就试试我的也可以用了,哎,这让我不知道怎么说,和老师一说,
老师说我还不够认真,没有经验。自己觉得也是这样,是自己检查不
够,才会这样。
通过这次对PLC控制,让我了解了plc梯形图、指令表、外部接
线图有了更好的了解,也让我了解了关于PLC设计原理。有很多设计
理念来源于实际,从中找出最适合的设计方法。
虽然本次课程设计是要求自己独立完成,但是,彼此还是脱离不
了集体的力量,遇到问题和同学互相讨论交流。多和同学讨论。我们
在做课程设计的过程中要不停的讨论问题,这样,我们可以尽可能的
统一思想,这样就不会使自己在做的过程中没有方向,并且这样也是
为了方便最后设计和在一起。讨论不仅是一些思想的问题,还可以深
入的讨论一些技术上的问题,这样可以使自己的处理问题要快一些,
少走弯路。多改变自己设计的方法,在设计的过程中最好要不停的改
善自己解决问题的方法,这样可以方便自己解决问题。
在课堂中的我们感受到了动手能力重要性,只凭着脑子的思考、
捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学知识体系的同时,熟
练掌握实际能力,包括机械的操作和经验的不断积累,才能把知识灵
活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制,使得通过高考
而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此,处于学校和社
会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是
培养学生实践能力的有效途径。基于此,同学们必须给予这门课以足
够的重视,充分的利用这一个月的时间,好好的提高一下自己的动手
能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手,对掌握的理论知识
进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相
辅相成,互相补充,能填补其中的空白,弥补其中一种的一些盲点。
通过金工实习,整体感觉实际生产方式还是相对落后,书本中介绍的
先进设备我们还是无法实际操作,实习中的设备往往以劳动强度大为
主要特征,科技含量较低,但还是有一些基本知识能够在实践中得到
了应用。这次实习,让我们明白做事要认真小
您可能关注的文档
- 组织学女性生殖系统习题.pdf
- 纪委书记岗位职责单位纪检书记工作职责.pdf
- 精选的电力安全警句大全.pdf
- 管道碳纤维复合材料修复补强技术 施工作业规范(工艺流程).pdf
- 税收宣传演讲稿3篇.pdf
- 科普教育基地规章制度.pdf
- 研发项目阶段性进展报告.pdf
- 矿井年度瓦斯治理技术方案及安全技术措施.pdf
- 监理公司面试试题---市政专监.pdf
- 病毒性肝炎教案.pdf
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)