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ADDINCNKISM.UserStyle《俄语语法实践4》课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0523S03028
开课单位
外国语学院
课程名称
(中文)俄语语法实践4
(英文)RussianGrammarPractice4
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
0.5
课程学时
17
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
适用专业(类)
俄语
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《俄语语法实践4》课程是本专业的一门基础课程,旨在训练学生俄语语法基础知识、语法原理。本课程主要基于《俄语语法4》的课程理论。本课程主要包括词法范畴的变格、变位等项目。
(二)教学目标
通过本课程,学生将深入掌握基本俄语语法知识。
知识目标
课程目标1:巩固学生所学语法知识;
能力目标
课程目标2:提高学生的语言应用能力;
课程目标3:培养学生的俄语思维和跨文化交际能力;
素质(含思政)目标
课程目标4:培养较强的跨文化的理解能力、交际能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-1:牢固掌握俄语语言方面的基本理论、基础知识。
课程目标1
2-1:具有熟练的俄语听、说、读、写、译的能力。
课程目标2
2-2:具有较强的跨文化的理解和鉴赏能力、交际能力。
课程目标3
3-4:具有正确的世界观、人生观、价值观,健康的心理。
课程目标4
四、教学方式与方法
本课程主要采用“教与学师生课堂互动”的方式实现教学目标,即:教师先通过俄语语法普遍与个案理论的讲解,然后学生通过作业及提问等多种方式的互动,结合其它学科所学具体内容,联系现实,发展思维,从而让学生达到融会贯通的教学目的。
五、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
集合数词
了解俄语集合数词的组成、变格和用法,掌握其使用规则。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
2
双部句中主要成分的表示法
了解俄罗斯语言中单部句与双部句的概念区分,掌握其使用规则;
学习双部句主要成分——主语、谓语的表达方式和用法。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
3
定语表示法和定语从句
学习俄语句子中的定语表达方式和定语从句的使用规则,掌握其用法和意义。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
4
补语表示法
学习俄语句子中补语的表达方式,掌握其意义和用法。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
5
地点状语表示法
学习不同意义的地点状语的表达方式,掌握其使用规则。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
6
比较短语和比较从句
学习比较短语和比较从句的表达方式,掌握其使用规则。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
7
时间状语表示法
学习不同前置词与间接格词所表达的时间状语的意义和用法。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
8
行为方式从句
学习方式从句所表达的时间状语的意义和用法。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
9
原因状语表示法
学习原因状语的表达方式。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
10
程度、度量从句
学习程度、度量从句的表达方式。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
11
条件状语表示法
学习条件状语的表达方式。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
12
时间从句
学习时间从句的表达方式。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
13
同位语和句子的次要独立成分
学习句子的同位语和独立成分,掌握其基本的意义和用法。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
14
分数词和大数的表示法
学习分数词和大数的表示法,掌握其基本的意义和用法。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
15
结果从句和让步从句
学习结果从句和让步从句的表示法,掌握其基本的意义和用法。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
16
复合句
学习复合句的表示法,掌握其基本的意义和用法。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
17
呼语和插入语
学习俄语呼语和插入语的表示法,掌握其基本的意义和用法。
1
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
合计
17
六、实践成果呈现要求
实践成果呈现方式为语法分析报告。
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试t考
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