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能力提升培训心得体会700字（通用6篇）

能力提升培训心得体会700字（通用6篇）

当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方

式，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。你想好怎么写心得体

会了吗？下面是小编帮大家整理的能力提升培训心得体会700字（通

用6篇），欢迎阅读与收藏。

能力提升培训心得体会1

俗话说：宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。为期2个月的干部

能力提升培训如给予中青年干部春雨，助其成长，并达到了“破而后

立”效果。

一、“破”——破传统之痼疾

以往传统管理工作中延续和重复占有很高的比例，“不出问题”

就是万幸，管理的艺术及内涵没有真正去领会，走老路子的观念根深

蒂固。

作为一名教学管理者，这样的问题也很多，如学生的考风问题，

惩罚的严重与否各有说辞，如何能抑制学生作弊，方法也层出不穷，

但效果不佳；如日常管理文件的书写，缺乏调研，文书说服力不强，

观点站的高度不够，甚至出现格式、措辞不规范的现象，值得反思。

二、“立”——立创新之新局

“立”是“破”后新生，是打破原有常规，利用先前总结的经验，

建立新的规则，更准确的说，运用创新的思维思考问题，解决问题，

达到双赢效果。

如考风问题，现象无法遏制，那么从源头开始考虑，即调动学生

的学习激情，通过开展机考模式，利用软件的便利，采用课堂测试及

部分题库的对外开放练习，督促学生学习，变被动为主动，逐步成为

兴趣，学会如何学习，变考试只是检验成果的一种方式，而不再成为

负担，同时考试过程中机考形式也断绝了学生作弊念头，效果颇佳，

收到广大师生欢迎。

如日常管理文书的书写，本次培训中廖教授的案例式讲学引起我

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们思考，一门平时可能会讲的很枯燥的课程可以如此生动，学的不光

是知识，更是上课的技巧。文书规范需要“立”，不光“立”，更要

有内涵，要有实证，按照仲红岩主任所说：顺时应势，慧眼观物。

本次培训对我们来说不是单一的“学”，不是模仿，而是掌握技

巧和方法，转变为自身的能力，这才叫“真正”的“学”。“书山有

路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有“勤奋”和“潜心”，获取更多

知识，才能得到你所想、所获。

能力提升培训心得体会2

带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，

我有幸参加了这次园长管理提升培训，转眼间，15天的培训学习已经

接近尾声，回顾这几天的学习生活，感慨颇深。、因为这次的学习机

会异常难得，所以我格外地珍惜。参加此次培训，倾听了教授：庄小

满、吴海虹、张那连、罗丽丹、等等。还有园长：陈海平、张连珍、、

于娴、丁丽等等专家的精彩讲座，真是受益匪浅。

这次培训既有对幼教职业和幼教发展趋势的破析，也有为师之道

和管理之窗；既有系统的理论，也有专业园长的工作实践和对相关园

所的介绍；既有专题讲座，也有学术讨论和参观学习；既有集中培训，

也有分散活动，还有案例分析和论文撰写。这次培训，使我们意识到：

幼儿园的管理者，必须要有一整套系统的、成功的实施策略和管理经

验及以人为本引领教师专业成长、帮助教师实现自身价值的服务理念。

同时也使我们意识到：管理者如果没有思想，就没有出路；没有作为，

就没有地位；没有专业，就没有品质；没有实力，就没有魅力；没有

眼界，也就没有境界。

—这