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关于世界读书日的策划案的活动内容7篇

家带来的关于世界读书日的策划案的活动内容，希望能够帮到你

哟!关于世界读书日的策划案的活动内容篇1

一、活动主题

沐浴书香，家校共读

二、活动背景

20__年的4月23日是第__个“世界读书日”。这是书的节

日，也是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展

史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍

里纪录、传承并发扬光大。

“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都

成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将

每年的四月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习

惯，今年是我校读书节的开始，为第_届读书节。

我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅

读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读

小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐

浴书香，使更多的家庭也参与到我校书香工程中来，建设书香家

庭，积极开展亲子阅读，共享读书乐趣。因此第_届读书节活动的

主题是“沐浴书香，家校共读”。

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三、活动组成

（一）建设“书香家庭”倡议书

1、时间：4月22日。（周一升旗仪式）

2、形式：国旗下演讲。

3、全校印发，每生一张。

（二）升级“班级图书角”建设工程

1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量。

2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴）。

3、有学生担任图书管理员，有完善的图书借阅记录（有记录

本）。

4、每学期最少更换一次。

5、完成及检查时间：5月10日。

（三）师生“读书笔记”展示

1、地点：一楼大厅

2、时间：

（1）班内准备及评选：4月22日至5月6日

（2）展示：5月8日

3、学生“书海拾贝”择优展示

（1）由班主任语文老师一起在班级中进行评选，要求公开公

平公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。

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（2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生

将本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示，师生一起合

算“书海拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生根据展览所

见自主投票并当场公示得票。

（3）每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。

4、教师读书笔记“书韵留香”展示

（四）“家中有爱”读书节创作比赛

1、活动时间：4月22日至5月23日

2、活动分层：

根据学生年龄和读书实际情况，比赛分为一至三低年级组和

四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级组开展读书

征文活动。

3、具体安排

（1）低年级组绘画活动

一至三年级组的学生，可以用绘画为参赛形式，以“我想说

爱你”为主题（不是题目），用绘画来表达自己读书的经历和感受。

参赛纸张为B4（八开）大小书画纸；使用彩色铅笔或彩色蜡

笔绘画。

（2）高年级组读书征文活动

四至五年级的学生，以书信的形式，根据自己读过一本书后

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的所思所感，来表达对自己家庭成员（不限一位家庭成员）的关

爱之情。

也可以以书信的形式，与书籍的作者（或文中主要人物）进

行交流，写出自己读过这本书后的所得所感。

（3）学生参赛要求自己创作，征文言语平时，有真情实感。

征文不超过600字。

（五）书香家庭、书香学子、书香家长评选

1、时间：4月22日至5月24日。

2、与前期“建设书香家庭”倡议书相契合，由班主任在班内

进行发动。

3、以“书香家庭”评选为主，当选“书香家庭”的学生即为

“书香学子”，其家长为“书香家长”。

4、评选结束后，5月27日（周一）升旗仪式上进行表彰