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第六单元达标测试;一、积累运用(21分)
文学是语言的艺术,文学作品以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。班级准备开展“文学部落”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
1.小语徜徉在经典诗文的长廊中,获得了很多感悟。请你用诗文原句填空。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分);故乡,挥不去的眷恋:马致远《天净沙·秋思》中抒发游子孤寂愁苦之情的诗句是(1)“______________,______________”;王湾在《次北固山下》中将思乡之情表达得很直白的诗句是(2)“_____________,____________”;李商隐《夜雨寄北》中想象回到家乡后与亲人团聚,共话今宵的诗句是(3)“______________,______________。”?;初心难忘,始终坚守:曹操登山观海,放声高歌(4)“日月之行,______________;______________,若出其里”;岑参在《行军九日思长安故园》中,借菊花寄托对饱经战争苦难的人民的同情和对和平的渴望的诗句是(5)“______________,______________。”?
读经典,悟人生智慧:做人当坚守正义,切不可用不义的手段获取富贵,正如孔子所说(6)“______________,______________。”?;2.小文针对文学经典阅读做了如下发言,请阅读语段,完成任务。(5分)
tǎngruò我们回眸走过的人生历程,有一种阅读是令人难以忘怀的。它A.如影随形地陪伴着你,潜移默化地影响着你,切不可与浅薄的碎片化阅读B.混为一谈。它就是文学经典阅读。阅读那些深刻地描写了人性的真实与复杂且具有震撼灵魂的伟大力量的作品,需要带着一颗chéngchè的内心,秉持刨根究底、jīngyìqiújīng的精神,熟读,精思。唯有如此,我们C.不毛之地的精神世界才会变得D.生机勃勃。;(1)根据拼音写出相应的词语。(3分)
①tǎngruò()
②chéngchè()
③jīngyìqiújīng() ;3.班级提议创办文学班刊,关于这一提议,同学们反应不一,下面是某位同学的观点及理由,其中画线句子有语病的一项是
()(2分)
某同学:A.我认为创办文学班刊很有必要。首先,文学与我们关系密切,B.通过阅读文学作品,我们获得知识,开阔眼界。其次,C.创立文学班刊不仅能营造良好???阅读氛围,而且能方便我们利用课余时间进行阅读。D.在我们的合理安排下,文学班刊一定能发挥巨大作用。;4.(1)“调查名著阅读情况”是本次活动的内容之一。下面表格是对班级40名同学必读名著阅读情况的调查结果。关于班级名著阅读情况,你从表中得到了什么结论?(20字以内)(2分);示例:沉下心来认真阅读名著的同学不到二分之一。
【解析】根据图表中学生们对两部名著阅读的完成情况看,阅读时“重点选读”“专题探究”“精读与跳读”的学生都只有19人,而“没读”“只读序言”“读了部分”却都有21人,这表明沉下心来认真阅读名著的同学不到二分之一。;(2)下列备选对联中,最合适作为本次活动的主题语下联的是()(2分)
上联:胸藏文墨怀若谷下联:?
A.书海扬帆破千浪 B.腹有诗书气自华
C.手不释卷闻书香 D.书到用时方恨少;二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字,完成5~9题。(18分)
【甲】穿井得一人
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。;【乙】解铃还须系铃人
金陵①清凉寺泰钦法灯禅师②在众日③,性豪逸,不事事,众易之,法眼④独契重。眼一日问众虎项金铃是谁解得众无对。师⑤适至,眼举前语问,师曰:“系者解得。”眼曰:“汝辈轻渠不得。”
(选自《指月录》,有删改)
【注释】①金陵:今江苏南京市。②禅师:对和尚的尊称。③在众日:活着时。④法眼:指法眼禅师,人称“清凉文益”。⑤师:泰钦法灯禅师。;5.解释文中加点词的意思。(3分)
(1)及其家穿井_____________
(2)国人道之_____________
(3)众易之_________________;6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)求闻之若此,不若无闻也。
___________________________________________________
(2)系者解得。
_________________________________
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